上海市中等职业学校学生行为规范(沪职生行为规范)

上海市中等职业学校学生行为规范的 上海市中等职业学校学生行为规范是指导学生在校学习、生活和社会交往的重要准则，旨在培养德智体美劳全面发展的技术技能人才。该规范以社会主义核心价值观为引领，结合职业教育特点，明确了学生在思想品德、学习态度、日常行为和社会责任等方面的具体要求。通过规范学生的行为，学校希望帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为其未来职业发展奠定坚实基础。 该规范注重实用性和可操作性，不仅要求学生遵守基本校纪校规，还强调职业素养的养成，如诚信意识、团队协作和创新精神。
于此同时呢，规范还关注学生的心理健康和人际交往能力，鼓励学生积极参与社会实践和志愿服务，增强社会责任感。总体而言，上海市中等职业学校学生行为规范是学生成长成才的重要保障，也是学校管理育人的核心依据。
一、思想品德与道德修养
1.坚定理想信念 学生应热爱祖国，拥护中国共产党的领导，自觉践行社会主义核心价值观。在日常学习和生活中，主动学习党的理论知识，积极参与学校组织的爱国主义教育活动。
2.遵守法律法规 学生需严格遵守国家法律法规和校纪校规，杜绝以下行为：

• 参与非法组织或活动；
• 传播不良信息或参与网络暴力；
• 盗窃、打架斗殴等违法行为。

3.弘扬传统美德 学生应尊重师长、团结同学，践行尊老爱幼、诚实守信等中华传统美德。在校园内外保持文明礼貌，主动帮助他人，营造和谐友善的校园氛围。
二、学习态度与职业素养
1.端正学习态度 学生应以学习为首要任务，做到：

• 按时上课，不迟到早退；
• 认真完成作业，积极参与课堂讨论；
• 主动钻研专业技能，提升实践能力。

2.培养职业精神 职业教育强调工匠精神和职业操守。学生应在实训和实习中严格要求自己，注重细节，追求卓越。
于此同时呢，树立正确的职业观，避免浮躁和急功近利的心态。
3.提升创新能力 鼓励学生参与技能竞赛和创新创业活动，培养创新思维和解决问题的能力。学校将提供平台和资源，支持学生将创意转化为实践成果。
三、日常行为与校园生活
1.文明礼仪规范 学生在校期间应做到：

• 着装整洁得体，不穿奇装异服；
• 语言文明，不说脏话；
• 爱护公共设施，保持校园环境整洁。

2.健康生活习惯 学生需养成良好的生活习惯，包括：

• 规律作息，不沉迷网络游戏；
• 注重饮食健康，加强体育锻炼；
• 远离烟酒，抵制不良诱惑。

3.安全防范意识 学生应增强安全意识，掌握基本的防灾减灾技能。在校期间，严格遵守实验室、实训室的安全操作规程，避免意外事故发生。
四、社会责任与实践活动
1.参与志愿服务 学生应积极投身志愿服务，如社区帮扶、环保活动等，培养奉献精神和社会责任感。学校将记录志愿服务时长，并作为评优评先的参考依据。
2.践行绿色理念 倡导学生节约资源、垃圾分类，践行低碳生活。通过主题班会和实践活动，增强学生的环保意识。
3.关注社会发展 鼓励学生通过社会实践和行业调研，了解社会需求和技术发展趋势，为未来职业规划提供参考。
五、心理健康与人际交往
1.保持积极心态 学生应学会调节情绪，遇到困难时主动寻求帮助。学校心理咨询室将定期开展心理健康教育活动，帮助学生树立自信。
2.建立良好人际关系 学生需尊重他人隐私，避免传播谣言或制造矛盾。在团队合作中，学会倾听和沟通，营造互助共赢的氛围。
3.抵制校园欺凌 学校对校园欺凌行为实行“零容忍”政策。学生应勇敢抵制欺凌现象，并及时向老师或学校反映情况。
六、网络行为与信息安全
1.文明上网 学生在网络空间中应遵守法律法规，不发布虚假信息或参与网络暴力。合理使用社交媒体，避免沉迷网络。
2.保护个人信息 学生需增强信息安全意识，不随意泄露个人或他人隐私。警惕网络诈骗，避免点击不明链接或下载可疑文件。
3.传播正能量 鼓励学生利用网络平台传播积极向上的内容，如学习心得、志愿服务经历等，展现中职学生的良好形象。
七、违纪处理与教育引导
1.违纪行为界定 学校明确规定了违纪行为的范围，包括旷课、作弊、破坏公物等。对于严重违纪行为，将依据校纪校规严肃处理。
2.教育帮扶机制 对于违纪学生，学校将采取教育为主、惩罚为辅的原则，通过谈心谈话、家校协作等方式帮助学生改正错误。
3.申诉与反馈渠道 学生若对处理结果有异议，可通过正规渠道提出申诉。学校将确保申诉过程的公平公正，维护学生的合法权益。 上海市中等职业学校学生行为规范是学生成长的重要指引，通过全面规范学生的思想、学习和生活行为，助力其成为高素质的技术技能人才。学校、家庭和社会应共同努力，为学生营造良好的成长环境。