重庆经济贸易学校校长(重庆经贸校长)

校长坚持以立德树人为根本任务，注重学生职业技能与职业素养的双重培养，推动学校与本地企业的深度合作，为学生搭建了广阔的实践与就业平台。
于此同时呢，校长还致力于师资队伍建设，通过引进高层次人才和加强教师培训，打造了一支专业过硬、教学经验丰富的教师团队。在校园文化建设方面，校长倡导“诚信、务实、创新”的校风，营造了积极向上的学习氛围。

此外，校长积极响应国家职业教育政策，牵头申报多项省级重点专业和实训基地建设项目，使学校在区域内职业教育领域占据了重要地位。其领导下的重庆经济贸易学校已成为重庆乃至西南地区中职教育的标杆之一，为地方经济发展输送了大量高素质技能型人才。
一、重庆经济贸易学校校长的职责与角色 校长作为学校的核心管理者，肩负着多重职责：

• 战略规划：制定学校中长期发展目标，明确办学定位与特色。
• 教育教学管理：监督教学质量，推动课程改革与专业建设。
• 资源整合：协调政府、企业与社会资源，为学校发展提供保障。
• 师生发展：关注教师职业成长与学生综合素质提升。

在重庆经济贸易学校，校长通过定期召开教职工代表大会、学生座谈会等方式，广泛听取意见，确保决策的科学性与民主性。
于此同时呢，校长还承担着学校对外交流与合作的重任，与多家知名企业建立了稳定的校企合作关系。

• 产教融合：将企业需求融入教学环节，开设订单班、冠名班。
• 实践育人：建设现代化实训基地，强化学生动手能力。
• 德育为先：通过主题活动、志愿服务等形式培养学生的社会责任感。

在专业设置上，校长紧扣重庆地区产业发展需求，重点打造了电子商务、物流管理、会计电算化等特色专业，并引入行业标准开发课程体系。
除了这些以外呢，校长还推动学校参与“1+X”证书制度试点，帮助学生提升就业竞争力。

• 教学模式创新：推广项目式教学、情景模拟教学等现代教学方法。
• 信息化建设：搭建智慧校园平台，实现教学与管理数字化。
• 师资队伍优化：实施“双师型”教师培养计划，鼓励教师参与企业实践。

例如，学校与本地电商产业园合作，共建了“直播电商实训室”，学生在真实项目中掌握技能。校长还牵头成立了专业建设指导委员会，邀请行业专家参与人才培养方案修订，确保教育与市场无缝对接。

• 主题活动：举办技能竞赛、创业大赛、文化节等，丰富学生课余生活。
• 环境育人：优化校园景观设计，融入职业元素与地域文化。
• 家校协同：建立家长委员会，定期开展家校互动活动。

校长尤其重视学生的心理健康教育，设立了心理咨询室，并配备专职心理教师。
除了这些以外呢，学校还成立了多个学生社团，如创新创业协会、礼仪队等，为学生提供个性化发展平台。

• 生源竞争：随着中职教育普及，如何吸引优质生源成为关键。
• 技术迭代：新兴产业对技能人才的要求不断提高，需动态调整专业。
• 政策变化：职业教育改革深化，要求学校快速适应新规。

未来，校长计划进一步扩大校企合作规模，探索“中高本贯通”培养模式，并加强国际交流合作。
例如，学校正与东南亚国家职业院校洽谈合作项目，为学生提供海外实习机会。校长还提出建设“西部经贸职业教育高地”的愿景，力争在未来五年内将学校打造成全国示范性中职院校。

• 行业荣誉：多次获评“重庆市职业教育先进个人”“优秀教育工作者”等称号。
• 社会兼职：担任重庆市职业教育协会理事、商贸类专业教学指导委员会委员。
• 媒体关注：其办学经验被《中国教育报》等权威媒体专题报道。

在校长带领下，学校毕业生就业率连续五年保持在98%以上，用人单位满意度超过95%。学校还承担了多项市级以上教研课题，为职业教育发展提供了可借鉴的“重庆经贸模式”。