河北省中等幼师专业学校（河北中等幼师学校）作为河北省培养幼儿教育人才的重要基地，自建校以来始终以服务区域学前教育发展为核心目标。学校依托省级示范性中等职业学校平台，构建了以幼儿保育、艺术教育、教育理论为三大支柱的专业体系，形成了"理论+实践+技能"三位一体的培养模式。近年来，学校通过深化校企合作、推进课程改革、强化师资建设等举措，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，在京津冀地区幼教领域建立了良好的口碑。其办学特色体现在三个方面：一是课程设置紧密对接幼儿园岗位需求，将钢琴演奏、舞蹈创编、手工制作等技能训练融入日常教学；二是构建"校-园"协同育人机制，与省内百家优质幼儿园建立实习基地；三是注重学生职业素养培育，通过师德养成课程和校园文化活动塑造幼教人才核心品质。

一、历史沿革与办学定位

学校前身可追溯至1985年设立的河北省幼儿师范技工班，2002年经省教育厅批准升格为全日制普通中等专业学校。作为河北省唯一专门培养幼儿教师的中等职业学校，该校承担着为全省城乡幼儿园输送合格师资的重要使命。根据2023年招生计划显示，学校现有在校生规模达3200人，其中学前教育专业占比82%，艺术教育专业占12%，体育教育专业占6%。

二、专业设置与课程体系

学校形成以学前教育为主干，艺术教育、体育教育为支撑的"一体两翼"专业格局。核心课程包括幼儿心理学、学前卫生学、幼儿园活动设计等理论课程，以及声乐、舞蹈、美术等技能课程。值得注意的是，2023年新版培养方案将人工智能启蒙教育纳入选修课程，新增幼儿STEAM教育模块，体现专业建设的前瞻性。

三、师资队伍建设现状

截至2023年9月，学校专任教师182人，其中高级职称占比37.4%，双师型教师达68.1%。教师队伍呈现"三高一多"特征：高学历（硕士及以上占42%）、高职称、高水平实践能力，以及持有多项职业资格证书。近三年累计选派56名教师赴新加坡、德国参加学前教育专项培训，形成"国内实践-海外研修"的立体化培养机制。

四、教学设施与实践平台

学校建有省内领先的学前教育实训中心，包含蒙台梭利教室、奥尔夫音乐教室等12类专项实训室。2022年投入1200万元建成的虚拟仿真幼儿园，配备智能互动教学系统和幼儿行为分析平台，实现"岗课融通"的教学创新。目前与全省87所省级示范幼儿园建立深度合作关系，每年接收实习生超千人次。

• 校内实训基地面积：1.2万平方米
• 校外实践基地数量：103个（含北京地区21个）
• 生均教学设备值：1.8万元/生
• 数字化课程覆盖率：85%

五、学生发展与社会影响

据2023年跟踪调查显示，毕业生初次就业岗位与专业相关度达92%，平均薪资水平较三年前提升28%。学校创立的"幼师技能大赛"已发展成为华北地区品牌赛事，近五年累计获得国家级奖项47项。在服务乡村振兴方面，实施"雏鹰计划"定向培养项目，为贫困县区输送幼教人才632名，相关事迹被《中国教育报》专题报道。

当前学校正面临两大发展机遇：一是国家"十四五"学前教育发展提升计划的政策红利，二是京津冀协同发展战略带来的跨区域合作空间。但同时也需应对挑战，包括如何提升男性幼师培养比例（目前仅占3.2%）、怎样加强信息化教学创新能力等问题。未来发展方向应聚焦"智慧幼师"培养体系建设，深化产教融合机制，持续巩固区域幼教人才培养高地的地位。