郑州电力高等专科学校校训(郑州电专校训)

郑州电力高等专科学校校训的 郑州电力高等专科学校的校训是“严谨、求实、勤奋、创新”，这八个字凝练了学校办学理念与精神内核，体现了对师生品格、学术态度和社会责任的全面要求。严谨强调科学态度与规范意识，求实倡导务实精神与真理追求，勤奋突出刻苦钻研的作风，创新则呼应时代发展对技术人才的核心需求。作为一所以电力为特色的高职院校，该校训既传承了行业对安全与精准的极致要求，又契合职业教育“工学结合”的实践导向。校训不仅是对学生的行为准则，更是学校服务电力行业、培养高素质技术技能人才的行动纲领，其内涵与我国“工匠精神”和“创新驱动”战略高度契合，为学校发展提供了持久的精神动力。 郑州电力高等专科学校校训的深度解析
一、校训的历史背景与确立意义 郑州电力高等专科学校作为河南省电力行业人才培养的重要基地，其校训的形成与电力行业的特殊性密不可分。电力系统对安全性、稳定性和技术精度的严苛要求，决定了从业人员必须具备严谨的职业素养与求实的工作态度。校训的提出，既是对行业标准的呼应，也是对学校办学传统的总结。

• 行业需求驱动：电力行业的高风险性要求从业者杜绝任何疏忽，校训中的“严谨”直接体现了这一核心要求。
• 职业教育定位：高职院校强调技能与实践，校训中的“勤奋”与“创新”为学生明确了“动手能力”与“技术革新”的双重目标。
• 文化传承功能：校训通过简洁的语言，将学校的历史积淀与未来发展方向融为一体。

二、校训的逐项内涵阐释
1.严谨：科学态度与规范意识 严谨是电力行业的生命线。在教学中，学校要求学生从电路设计到设备操作均需遵循标准化流程，任何细节的失误都可能引发重大事故。这一理念延伸至学术研究领域，表现为数据精准、逻辑严密的教学与科研作风。

例如，在电力系统自动化专业课程中，教师会反复强调规范操作的重要性，并通过模拟故障演练强化学生的风险意识。

2.求实：务实精神与真理追求 求实要求师生立足实际解决问题。学校通过校企合作项目，让学生参与真实电力工程案例，如变电站运维或电网改造，在实践中培养“不唯书、只唯实”的思维。

• 案例教学法：通过分析电力行业真实事故案例，引导学生总结教训。
• 实践考核占比：课程评价中实操成绩占比超过50%，凸显对实践能力的重视。

3.勤奋：刻苦钻研的作风传承 电力技术更新迅速，学生需持续学习才能适应行业变化。校训中的勤奋鼓励学生利用校内实训基地（如智能微电网实验室）开展课余练习，同时通过“技能竞赛月”等活动营造比学赶超的氛围。

据统计，该校学生年均参与校外实习时长超过6个月，部分优秀毕业生因吃苦耐劳的品质受到企业重点培养。

4.创新：技术突破与时代响应 在“双碳”目标下，电力行业正经历能源结构转型。校训中的创新体现为对新能源技术（如光伏、储能）的课程融入，以及鼓励学生参与“互联网+”“挑战杯”等创新创业赛事。近年来，该校学生在省级以上技术发明比赛中获奖20余项，多项成果获企业转化应用。
三、校训的实践载体与育人成效
1.课程体系与教学改革 学校将校训精神渗透至课程设计：

• 专业核心课设置“严谨性评价”模块，如《高压电技术》中的安全规范考试。
• 开设《电力创新方法论》选修课，邀请行业专家讲授技术前沿。

2.校园文化活动的浸润作用 通过“校训主题演讲”“工匠精神讲座”等活动，将抽象理念转化为具体行为准则。学生社团如“电力科创社”成为践行创新的重要平台。
3.校企协同的深化落地 与国家电网、华能集团等企业共建“订单班”，企业导师直接参与校训内涵的诠释，如“安全生产标兵”进校园分享经验，强化学生对严谨与求实的直观认知。
四、校训的当代价值与延伸思考 在职业教育高质量发展的背景下，该校训展现出三重时代价值：

• 应对技术变革：为智能电网、能源互联网等新兴领域培养兼具规范意识与创新能力的复合型人才。
• 弘扬工匠精神：通过“严谨”与“勤奋”的强调，回应制造业对高技能人才的迫切需求。
• 服务区域经济：河南省新型电力系统建设需要大量基层技术人才，校训导向与地方产业战略高度匹配。

未来，校训的落实需进一步与数字化教学手段结合，例如利用虚拟现实技术模拟电力事故应急处理，让学生在沉浸式体验中深化对“严谨求实”的理解。

五、结语 郑州电力高等专科学校的校训以简洁的语言构筑起一套完整的行为规范与价值体系，其生命力既源于电力行业的本质要求，也来自学校对职业教育规律的深刻把握。在产教融合日益深化的今天，这一校训将继续指引学校培养出更多“下得去、留得住、用得上”的技术骨干，为能源行业的发展注入持久动力。