吉林电子信息职业学院(吉林电子职院)

• 更新时间：2025-12-28 16:53:41 •

吉林电子信息职业学院吉林电子信息职业学院是吉林省一所以电子信息类专业为特色的高等职业院校，坐落于吉林省吉林市。学院始建于1964年，历经多次更名与合并，现已成为吉林省职业教育领域的重要力量。学院以电子信息工程技术、智能制造、现代服务业为核心专业群，紧密对接区域产业发展需求，培养高素质技术技能人才。

学院坚持“产教融合、校企合作”的办学模式，与多家知名企业建立了深度合作关系，为学生提供丰富的实习就业机会。近年来，学院在职业技能竞赛、教学成果奖等方面表现突出，展现了较强的办学实力。
于此同时呢，学院注重国际化发展，与境外院校开展合作交流，拓宽学生视野。在校园建设方面，学院拥有现代化的实训基地、图书馆和体育设施，为学生创造了良好的学习与生活环境。

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作为吉林省职业教育的重要基地，吉林电子信息职业学院以服务地方经济为己任，为东北老工业基地振兴和电子信息产业发展输送了大量人才。未来，学院将继续深化教育教学改革，提升人才培养质量，为区域经济社会发展作出更大贡献。

一、学院历史与发展沿革吉林电子信息职业学院的前身可追溯至1964年成立的吉林有色金属工业学校，后历经多次合并与调整，于2002年正式升格为高等职业院校。学院的发展历程见证了吉林省职业教育的变迁与进步。

在几十年的办学历程中，学院始终紧跟国家职业教育政策导向，逐步形成了以电子信息为特色、多学科协调发展的专业布局。近年来，学院通过资源整合、专业优化，进一步提升了办学水平，成为吉林省高职院校中的佼佼者。

二、办学定位与特色专业学院以“立足吉林、服务区域、面向全国”为办学定位，重点培养电子信息、智能制造等领域的技术技能人才。其特色专业主要包括：

电子信息工程技术：涵盖嵌入式系统、物联网技术等方向，注重实践能力培养。
机电一体化技术：结合智能制造发展趋势，培养设备维护与自动化控制人才。
现代物流管理：依托吉林省物流产业需求，强化供应链管理与信息化技术应用。

此外，学院还开设了新能源汽车技术、大数据技术等新兴专业，紧跟行业前沿动态。

三、教学资源与实训条件学院高度重视实践教学，建有多个国家级和省级实训基地，为学生提供真实的职业环境。主要教学资源包括：

电子信息实训中心：配备先进的通信设备、电子设计自动化工具。
智能制造实训基地：涵盖工业机器人、数控加工等现代化设备。
校企合作实训室：与华为、一汽等企业共建，实现教学与岗位需求无缝对接。

学院图书馆藏书丰富，电子资源覆盖各类专业领域，为师生科研与学习提供支持。

四、师资力量与科研成果学院拥有一支结构合理、经验丰富的师资队伍，其中“双师型”教师占比超过60%。近年来，教师在省级以上教学竞赛中屡获佳绩，并承担了多项省级科研课题。

学院鼓励教师参与企业技术研发，推动科研成果转化。
例如，在工业互联网、智能装备等领域，学院与企业合作开发了多项专利技术，为区域产业升级提供了技术支持。

五、学生培养与就业情况学院坚持“德技并修、工学结合”的培养模式，通过订单班、现代学徒制等形式，提升学生职业竞争力。近年来，学生在全国职业技能大赛中表现优异，获奖数量居吉林省高职院校前列。

就业方面，学院与吉林化纤、长春轨道客车等企业建立了长期合作关系，毕业生就业率稳定在95%以上。部分优秀毕业生进入世界500强企业，成为技术骨干。

六、校园文化与社团活动学院注重学生综合素质培养，开展了丰富多彩的校园文化活动。例如：

科技文化节：展示学生创新成果，激发专业学习兴趣。
职业技能竞赛：以赛促学，提升学生实践能力。
志愿服务：组织学生参与社区服务，增强社会责任感。

此外，学院还设有30余个学生社团，涵盖文艺、体育、公益等多个领域，满足学生多样化发展需求。

七、国际合作与交流学院积极推进国际化办学，与韩国、日本等国家的高校开展了合作项目，包括学生交换、教师互访等。部分专业引入国际课程体系，为学生提供海外升学与就业机会。

近年来，学院还参与了“一带一路”职业教育合作项目，为沿线国家培养技术人才，提升了国际影响力。

八、未来发展规划面向“十四五”，学院制定了以下发展目标：

深化产教融合，建设省级高水平专业群。
推动数字化转型，打造智慧校园。
扩大国际合作，提升办学层次。

通过持续改革创新，学院力争成为东北地区电子信息类高职院校的标杆。

九、结语吉林电子信息职业学院凭借鲜明的专业特色、扎实的办学基础和务实的育人理念，为吉林省乃至全国培养了众多高素质技术人才。未来，学院将继续以服务产业需求为导向，为职业教育高质量发展贡献力量。

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