石家庄幼儿职业技术学院（石家庄幼儿师范高等专科学校）是河北省唯一一所以培养幼儿教育师资为主的公办高等专科院校。学校前身可追溯至1956年成立的石家庄幼儿师范学校，2011年升格为高等专科学校，始终秉承“立德树人、知行合一”的办学理念。作为国家级重点职业师资培养基地，该校构建了以学前教育为核心，涵盖早期教育、艺术教育、儿童保健等专业的协同发展体系，形成“师范性、职业性、开放性”三位一体的办学特色。

学校现有两个校区，总占地面积480亩，建筑面积18万平方米，设有7个教学系部，开设15个高职专业。截至2023年，在校生规模达8500人，专任教师中副高级以上职称占比42%，硕士及以上学位教师占比78%。通过“校-园一体化”培养模式，与京津冀地区300余家幼儿园建立深度合作，近三年毕业生就业率稳定在96%以上，用人单位满意度达92.5%。

核心办学指标对比分析

专业建设与课程体系

学校构建“三维递进”课程体系：基础层设置通识教育模块，涵盖人文素养、艺术基础等课程；能力层开设保教技能训练、幼儿园游戏设计等核心课程；拓展层设置婴幼儿心理发展观察、幼儿园环境创设等特色课程。其中，《幼儿行为观察与指导》获评国家精品在线开放课程，儿童戏剧创编课程入选省级课程思政示范项目。

• 重点专业：学前教育（中央财政支持专业）、早期教育（1+X证书试点）
• 特色方向：蒙台梭利教育、奥尔夫音乐教学、感统训练
• 实践课程占比：总课时量的52%

师资队伍结构特征

产教融合实施路径

学校打造“四维联动”产教融合机制：与京津冀学前教育集团共建教师发展共同体，联合开发岗位能力标准；引入托育机构共建婴幼儿照护实训中心，实现教学过程与保教流程对接；搭建“智慧幼教”数字平台，集成虚拟仿真实训系统和园所管理案例库；推行“双导师制”，每名学生配备校内学术导师和幼儿园实践导师，形成“学-训-研-用”闭环培养链。

毕业生竞争力分析

通过持续深化“政校行企”四方协同，石家庄幼儿职业技术学院已形成鲜明的“燕赵幼教”品牌特色。其“岗课融通”人才培养模式被省教育厅列为改革典型案例，毕业生在京津冀城市圈形成稳定的人才供给网络。未来需在国际化师资培养、托育服务人才培养等领域寻求突破，以应对学前教育高质量发展的新要求。