南京师范大学哪一年成立建校的(南师大建校年份)

南京师范大学建校年份的 南京师范大学是中国一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，其建校年份可追溯至1902年。作为中国近代教育的重要发源地之一，该校的成立标志着中国师范教育体系的初步形成。南京师范大学的前身是三江师范学堂，由晚清名臣张之洞奏请创办，旨在培养新式教育人才，推动中国教育的现代化进程。1905年，学堂更名为两江师范学堂，进一步扩大了办学规模与影响力。1914年，学校改组为南京高等师范学校，成为当时中国少数几所高等师范院校之一。1921年，该校与东南大学合并，奠定了综合性大学的雏形。1952年，全国高校院系调整后，南京师范学院正式成立，并于1984年更名为南京师范大学。 南京师范大学的百年历程，不仅是中国师范教育发展的缩影，也是中国高等教育现代化的重要见证。从三江师范学堂到如今的综合性师范大学，该校始终秉承“正德厚生、笃学敏行”的校训，培养了无数教育、科研领域的杰出人才。其深厚的历史底蕴与学术传统，使其成为华东地区乃至全国师范类高校的标杆之一。 南京师范大学的建校历史与发展脉络
1.三江师范学堂的创办（1902年） 南京师范大学的起源可追溯至1902年创办的三江师范学堂。这一时期的中国正处于社会变革的关键阶段，清政府推行“新政”，教育改革成为重要内容。张之洞作为洋务运动的代表人物，深感传统教育无法满足国家发展需求，因此奏请设立新式师范学堂。

三江师范学堂的创立，标志着中国近代师范教育的开端。学堂以培养中小学教师为目标，课程设置兼顾中西之学，涵盖经史、格致（自然科学）、外语等科目。其办学模式借鉴了日本师范教育的经验，为中国师范教育体系的建立提供了范本。

2.两江师范学堂时期（1905-1911年） 1905年，三江师范学堂更名为两江师范学堂，隶属两江总督管辖。这一时期，学堂的办学规模进一步扩大，学科体系更加完善。著名教育家李瑞清担任监督（校长），推行“中学为体，西学为用”的教育理念，强调实践与理论相结合。

• 增设图画、手工、音乐等实用课程，注重学生全面发展。
• 引进外籍教师，提升自然科学与外语教学水平。
• 培养了一批近代教育先驱，如陶行知、陈鹤琴等。

3.南京高等师范学校的转型（1914-1921年） 1914年，两江师范学堂改组为南京高等师范学校，成为中国最早的四大高等师范学校之一。这一时期，学校在郭秉文校长的领导下，逐步向综合性大学发展。

南京高等师范学校不仅延续了师范教育的传统，还增设了农科、工科、商科等学科，形成了多学科并重的办学格局。1920年，学校创办了中国第一个心理学系，进一步彰显其学术创新精神。

4.国立东南大学的合并与独立（1921-1952年） 1921年，南京高等师范学校与国立东南大学合并，成为当时中国规模最大的综合性大学之一。这一阶段，学校汇聚了竺可桢、茅以升、吴宓等著名学者，学术影响力达到巅峰。

• 1927年，学校更名为国立第四中山大学，后定名为国立中央大学。
• 抗战期间，学校西迁重庆，坚持办学，为中国高等教育保存了火种。
• 1949年后，国立中央大学更名为国立南京大学。

5.南京师范学院的成立与发展（1952-1984年） 1952年，全国高校院系调整，原南京大学师范学院独立为南京师范学院，成为专门培养师范人才的院校。这一时期，学校聚焦基础教育师资培养，为新中国教育事业输送了大批优秀教师。

1978年改革开放后，南京师范学院逐步恢复并扩展学科设置，增设了文学、历史、数学等本科专业，为后续升格为师范大学奠定了基础。

6.南京师范大学的正式命名（1984年至今） 1984年，南京师范学院更名为南京师范大学，标志着学校进入新的发展阶段。此后，学校先后入选“211工程”和“双一流”建设高校，学科建设与科研实力显著提升。

• 1996年，成为江苏省属重点大学。
• 2017年，入选国家“双一流”建设高校名单。
• 现有随园、仙林、紫金三个校区，涵盖文、理、工、教育等多学科领域。

南京师范大学的学术传统与社会贡献
1.教育学科的领先地位 南京师范大学的教育学科在全国享有盛誉，其教育学、心理学等专业长期位居国内前列。学校依托深厚的历史积淀，形成了“师范为本、综合发展”的办学特色。

近年来，学校在教育政策研究、教师教育创新等领域取得重要成果，为国家基础教育改革提供了智力支持。

2.科研与国际化发展 南京师范大学注重科研创新，建有多个国家级重点实验室和人文社科研究基地。
于此同时呢，学校积极推进国际化战略，与全球多所高校建立了合作关系。

• 在环境科学、地理学等领域取得突破性研究成果。
• 与哈佛大学、剑桥大学等国际名校开展学术交流。
• 留学生教育规模不断扩大，国际化水平显著提升。

3.文化传承与社会服务 作为百年名校，南京师范大学始终肩负文化传承使命。随园校区被誉为“东方最美校园”，其建筑风格与历史底蕴成为南京的文化地标。

学校还通过基础教育帮扶、社区教育等项目，积极服务社会，体现了师范大学的责任担当。

结语 南京师范大学从1902年的三江师范学堂起步，历经百年沧桑，发展成为今天的综合性师范大学。其建校历史不仅是一部教育史，更是一部中国近代社会变革的缩影。未来，南京师范大学将继续秉承传统，开拓创新，为中国高等教育事业的发展作出更大贡献。