池州学院建校时间与历史背景综合评述 池州学院作为安徽省属全日制普通本科高校，其建校时间可追溯至1977年，最初为安徽劳动大学池州地区专科班，后历经多次调整与合并，于2007年经教育部批准正式升格为本科院校，定名为池州学院。该校的历史背景与我国高等教育大众化进程密切相关，其前身机构承担了为地方培养应用型人才的重要使命。改革开放初期，为适应区域经济发展需求，池州地区依托原有教育资源整合成立专科班，逐步发展为涵盖文、理、工、教育等多学科的综合性院校。升格本科后，学校以“服务地方、特色发展”为定位，成为皖南地区重要的人才培养与科研基地。其发展历程折射了中国地方高校从规模扩张到内涵建设的转型路径。

一、池州学院的前身与早期办学（1977—1980）

1977年，为响应国家恢复高考和高等教育改革的号召，安徽省在池州地区设立安徽劳动大学池州地区专科班，成为池州学院的雏形。这一时期的主要特点包括：

• 办学定位：以培养农业、师范类专科人才为主，适应地方基层需求。
• 学科设置：初期开设农学、中文、数学等基础专业，规模较小。
• 历史背景：与当时全国范围内兴办的地区性专科院校类似，旨在解决人才短缺问题。

二、体制调整与更名阶段（1980—2002）

1980年，学校脱离安徽劳动大学体系，独立为池州师范专科学校，标志着其师范教育职能的强化。这一阶段的关键节点包括：

• 1982年：增设物理、化学等师范专业，形成文理并重的格局。
• 1999年：合并池州工业学校，拓展工科领域，为后期升格埋下伏笔。
• 政策影响：受高校扩招政策推动，办学规模逐步扩大。

三、升本筹备与正式获批（2002—2007）

2002年，学校启动升本计划，并于2007年经教育部批准升格为池州学院，实现办学层次的跨越。此阶段的重点工作包括：

• 硬件建设：新建校区（现主校区），面积扩展至近2000亩。
• 学科优化：增加旅游管理、环境工程等应用型本科专业。
• 师资提升：引进高层次人才，专任教师中硕士以上比例达60%。

四、升格后的发展阶段（2007—至今）

2007年后，池州学院进入快速发展期，其特色主要体现在：

• 办学定位：立足皖南，聚焦文旅、生态等地方优势产业。
• 学科建设：获批省级重点学科5个，如旅游管理、材料科学与工程。
• 社会服务：与地方政府共建产业学院，推动产学研融合。

五、历史背景下的办学特色与成就

池州学院的成长与区域发展紧密相连，其特色可概括为：

• 文化传承：依托九华山、秋浦河等地域文化资源，开设相关课程。
• 应用转型：2015年入选安徽省首批应用型本科高校。
• 国际交流：与韩国、泰国等高校合作，开展师生互访项目。

六、池州学院的未来发展方向

面向“十四五”，学校规划进一步优化学科布局，重点培育：

• 新兴交叉学科：如大数据、人工智能与传统专业的结合。
• 乡村振兴服务：增设涉农专业，助力皖南农村现代化。
• 绿色校园建设：结合池州生态优势，打造可持续发展标杆。