桂林理工大学作为一所以工科为主的多科性大学，其建校时间可追溯至1956年，最初以培养地质矿产领域专业技术人才为主要目标。学校诞生于新中国成立后的工业化建设高潮期，当时国家急需地质勘探和资源开发人才，尤其在广西这样矿产资源丰富的地区，桂林理工大学的前身——桂林地质学校应运而生。1978年，学校升格为本科院校，更名为桂林冶金地质学院，后经多次合并与更名，于2009年正式定为现名。其历史背景与中国工业化进程、高等教育结构调整以及区域经济发展需求密切相关，展现了从单一学科向多学科协同发展的转型轨迹。

一、桂林理工大学的建校时间与初始阶段

桂林理工大学的建校时间为1956年，其前身是桂林地质学校，隶属于原冶金工业部。这一时期的中国正处于第一个五年计划实施阶段，国家将地质勘探和矿产资源开发列为重点任务，广西因其丰富的有色金属资源成为战略要地。学校的成立填补了华南地区地质人才培养的空白，初期开设地质调查、矿产勘探等专业，为全国输送了大量技术骨干。

1958年，学校短暂升格为广西冶金专科学校，但因政策调整于1963年恢复中专建制。这一阶段的特点是：

• 以实践教学为主，注重野外地质技能训练；
• 师资多来自冶金工业系统和高校支援；
• 课程设置紧密贴合国家矿产开发需求。

二、升格本科与更名转型（1978-2000年）

1978年，随着高考恢复和高等教育复兴，学校升格为桂林冶金地质学院，开始本科教育。这一阶段正值改革开放初期，学校调整学科结构，增设岩土工程、应用化学等专业，逐步从单一地质类院校向工科院校转型。

1993年，学校更名为桂林工学院，标志着学科领域的扩展：

• 新增土木工程、环境工程等学科；
• 与地方企业合作开展科研项目；
• 建立首个硕士点（矿产普查与勘探）。

三、合并重组与更名桂林理工大学（2000-2009年）

2000年后，全国高校管理体制改革推动学校与南宁有色金属工业学校等机构合并，教育资源进一步整合。2009年，经教育部批准，学校正式更名为桂林理工大学，学科覆盖工、理、管、文、经、法等多领域，成为广西重点建设高校。

这一时期的重大变化包括：

• 形成“地质资源与环境”优势学科群；
• 设立博士后科研流动站；
• 推进国际交流，与多国高校建立合作。

四、历史背景：国家战略与区域发展的双重驱动

桂林理工大学的建立与发展始终与国家工业化进程同步：

• 1950年代：响应“向科学进军”号召，服务矿产勘探；
• 1980-1990年代：适应市场经济，拓展应用型学科；
• 21世纪：对接“西部大开发”战略，强化产学研结合。

广西作为“一带一路”枢纽，推动学校在环境治理、新材料研发等领域形成特色。

五、现状与学科特色

目前，桂林理工大学拥有桂林屏风、雁山及南宁安吉三个校区，全日制在校生近4万人。其优势学科包括：

• 地质工程（国家重点培育学科）；
• 材料科学与工程（ESI全球前1%）；
• 旅游管理（依托桂林文旅资源）。

学校还建有省部级重点实验室16个，承担国家级科研项目200余项，科研成果广泛应用于西南地区生态保护与资源开发。

六、总结

桂林理工大学从1956年建校至今，历经中专、本科、多科性大学的跨越，其发展脉络是中国高等教育变革的缩影。未来，学校将以“双一流”建设为目标，继续深化产教融合，为区域经济高质量发展提供人才与科技支撑。