浙江外国语学院校训的深刻内涵与时代价值 浙江外国语学院作为一所以外语教育为特色的高等学府，其校训不仅是学校精神的凝练，更是全体师生共同遵循的价值准则。校训作为学校文化的核心，承载着办学理念、育人目标和精神追求。浙江外国语学院的校训“明德弘毅 博雅通达”，以简洁而深刻的语言，体现了学校对道德修养、学术追求、国际视野和人格塑造的重视。这八个字不仅是对学生的要求，更是对教师和全体教育工作者的鞭策。

校训“明德弘毅 博雅通达”涵盖了道德、意志、学识与视野四个维度，既传承了中国传统文化的精髓，又融入了现代教育的核心理念。它强调“明德”为先，注重品德修养；倡导“弘毅”，培养坚韧不拔的意志；追求“博雅”，拓宽知识视野；最终实现“通达”，即具备跨文化沟通与国际胜任力。这一校训不仅是浙江外国语学院办学特色的体现，更是其培养国际化人才的核心指引。

下文将围绕校训的每一个关键词展开详细阐述，分析其历史渊源、现实意义以及在学校教育中的具体实践。 ---

校训“明德弘毅 博雅通达”的文本溯源

校训“明德弘毅 博雅通达”的每一个词都源自中国传统文化，同时又赋予了现代教育的内涵。

• 明德：出自《大学》，“大学之道，在明明德”，强调道德修养是立人之本。
• 弘毅：源自《论语》，“士不可以不弘毅，任重而道远”，体现坚韧不拔的精神。
• 博雅：源于古代“博学于文，约之以礼”，指学识广博且举止优雅。
• 通达：取自“通古今之变，达中外之识”，强调全球化视野与跨文化能力。

这八个字不仅是对传统文化的继承，更是对当代高等教育使命的回应。浙江外国语学院将其作为校训，旨在培养既扎根中国又面向世界的国际化人才。 ---

“明德”：道德修养的基石

“明德”是校训的第一要义，强调道德修养在教育中的核心地位。浙江外国语学院将“明德”作为育人的首要目标，体现了“立德树人”的根本任务。

• 品德教育：学校通过思政课程、社会实践、志愿服务等形式，培养学生的社会责任感和家国情怀。
• 师德建设：教师作为学生的引路人，需以身作则，践行“明德”精神，塑造良好的教育生态。

“明德”不仅是个人修养的体现，更是社会文明的基石。在全球化背景下，浙江外国语学院尤其注重培养学生的文化自信与道德自律，使其成为具备高尚品格的国际化人才。 ---

“弘毅”：坚韧意志的锤炼

“弘毅”强调坚韧不拔的意志品质，是成就事业的重要保障。浙江外国语学院通过多元化的教育实践，培养学生的抗压能力和奋斗精神。

• 学术挑战：学校鼓励学生参与科研项目、学科竞赛，磨练其学术毅力。
• 实践锻炼：通过实习、海外交流等活动，让学生在真实环境中锻炼意志。

“弘毅”精神不仅适用于学习，更是未来职业发展的关键。在快速变化的全球化时代，具备“弘毅”品质的学生更能适应复杂环境，勇于担当。 ---

“博雅”：学识与素养的融合

“博雅”体现了浙江外国语学院对全面发展的追求。学校不仅注重语言技能的培养，更强调人文素养与科学精神的结合。

• 跨学科学习：学校开设多语种课程，并融入文化、历史、经济等学科内容，拓宽学生视野。
• 艺术与体育教育：通过艺术节、体育赛事等活动，提升学生的综合素质。

“博雅”教育的目标是培养“通才”，使其在专业领域之外，具备更广阔的知识背景和审美能力。 ---

“通达”：全球视野的塑造

“通达”是浙江外国语学院校训的最终目标，强调跨文化沟通与国际胜任力。作为一所以外语为特色的高校，学校致力于培养具备全球视野的人才。

• 国际化办学：与多国高校合作，提供交换生、双学位等项目，拓展学生的国际经历。
• 语言与文化教育：不仅教授语言技能，更注重文化理解，培养学生成为中外交流的桥梁。

“通达”既是能力的体现，也是胸怀的展示。学校希望通过教育，让学生具备“胸怀天下”的格局。 ---

校训在学校教育中的实践

浙江外国语学院将校训融入教育教学的各个环节，使其成为师生共同的价值追求。

• 课程设计：将“明德弘毅 博雅通达”融入专业课程与通识教育。
• 校园文化：通过讲座、社团活动等形式，传播校训精神。
• 评价体系：在学生评优、教师考核中，注重品德、毅力、学识与视野的综合考量。

校训不仅是口号，更是行动的指南。学校通过多元化的实践，让校训精神深入人心。 ---

校训与学校发展目标的契合

浙江外国语学院的办学目标与校训高度一致。学校致力于建设特色鲜明的高水平外国语大学，而“明德弘毅 博雅通达”正是这一目标的精神支撑。

• 学科建设：以语言学科为基础，拓展跨学科研究，体现“博雅”与“通达”。
• 社会服务：通过翻译、文化交流等活动，践行“明德”与“弘毅”。

校训为学校的发展提供了价值引领，使其在竞争中保持特色与优势。 ---

校训对学生成长的深远影响

校训“明德弘毅 博雅通达”对学生的成长具有深远意义。它不仅是学习阶段的指引，更是终身受益的精神财富。

• 职业发展：具备道德、毅力、学识与视野的学生，更受用人单位青睐。
• 人生境界：校训引导学生追求更高层次的人生价值，成为有担当的时代新人。

浙江外国语学院的毕业生以专业能力和综合素质著称，这正是校训育人的成果体现。 --- 浙江外国语学院的校训“明德弘毅 博雅通达”以其深刻的内涵和时代价值，成为学校文化的核心。它不仅传承了中华优秀传统文化，更融入了现代教育理念，为培养国际化人才提供了精神指引。未来，浙江外国语学院将继续秉持这一校训，为社会发展输送更多德才兼备的优秀人才。