黑龙江幼儿师范高等专科学校是一所以培养学前教育与小学教育师资为主的高等专科院校，立足黑龙江省，服务全国幼教事业。学校秉承“立德树人、幼教为本”的办学理念，形成了以师范教育为核心、艺术与技能教育为特色的教育体系。校史可追溯至20世纪中叶，历经多次合并与升格，逐步发展为区域性幼教人才培养的重要基地。学校注重实践教学与理论融合，拥有完善的实训设施和合作园所，为学前教育行业输送了大量高素质技能型人才。以下从学校概况、历史沿革等维度展开详细阐述。 ---

黑龙江幼儿师范高等专科学校简介

黑龙江幼儿师范高等专科学校是经黑龙江省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等专科院校，坐落于黑龙江省牡丹江市。学校以学前教育和小学教育为骨干专业，涵盖艺术、心理健康、早期教育等多个领域，是东北地区重要的幼儿教师培养摇篮。

学校占地面积约XX万平方米，建筑面积XX万平方米，拥有现代化的教学楼、实训基地、图书馆及学生活动中心。现有在校生XX余人，教职工XX人，其中专任教师XX人，高级职称占比XX%，双师型教师比例超过XX%。

专业设置方面，学校开设了学前教育、早期教育、小学教育、音乐教育、美术教育等XX个专业，其中学前教育专业为省级重点专业，并与多家幼儿园、教育机构建立校企合作，形成“订单式”培养模式。学校坚持“以赛促学”，学生在全国职业院校技能大赛中屡获佳绩。

学校注重国际化发展，与俄罗斯、韩国等多所高校开展交流合作，引进先进教育理念。同时，通过“国培计划”“省培计划”承担区域内幼师培训任务，年均培训规模达XX人次。

校史概述

黑龙江幼儿师范高等专科学校的历史可追溯至20世纪50年代，其发展历程融合了多所院校的办学积淀，主要分为以下阶段：

• 初创期（1950s-1980s）：学校前身为成立于1956年的牡丹江幼儿师范学校，初期以中等师范教育为主，为黑龙江省培养首批幼教师资。
• 整合期（1990s-2000s）：2000年与原牡丹江艺术学校合并，增设音乐、美术等艺术类专业；2006年升格为高等专科学校，更名为现名，开启高等教育新阶段。
• 发展期（2010年至今）：2012年通过教育部人才培养评估，获批省级示范性高职院校；2018年入选“黑龙江省高水平高职院校建设项目”，专业建设与社会服务能力显著提升。

近年来，学校通过优化课程体系、深化产教融合，逐步形成“师范性、职业性、实践性”的办学特色，成为黑龙江省学前教育领域的重要标杆。

办学特色与优势

1. 师范教育与职业技能并重

学校构建“理论+实践+素养”三维培养模式，建有仿真实训幼儿园、蒙台梭利教室、感统训练室等专业化实训场所，实践课时占比超50%。

2. 服务地方教育发展

依托“黑龙江省学前教育职教集团”，牵头制定区域内幼教行业标准，承担农村幼师培训项目，助力教育均衡化。

3. 文化育人体系

每年举办“幼教技能文化节”“儿童剧展演”等活动，强化学生职业认同感与艺术表现力。

学科建设与科研成果

• 重点学科：学前教育学、儿童发展心理学为校级重点学科，出版《幼儿行为观察与指导》等特色教材。
• 科研平台：设有“婴幼儿照护研究中心”“学前教育信息化实验室”，近五年承担省级以上课题XX项。
• 社会服务：开展“幼教公益大讲堂”“社区亲子教育”等项目，年服务家庭超XX户。

校园文化与社团活动

学校以“童心·匠心·爱心”为文化内核，开设合唱团、儿童画社、绘本创作社等XX个社团。定期组织“幼师风采大赛”“儿童文学诵读会”等品牌活动，营造浓厚艺术氛围。

未来发展规划

学校计划在“十四五”期间，推进新校区建设，申报学前教育专业本科试点；深化与“一带一路”沿线国家教育合作，打造东北亚幼教交流中心；同时探索“智慧幼教”人才培养模式，增设人工智能与幼儿教育融合课程。

作为一所扎根黑土地、面向全国的幼教师范院校，黑龙江幼儿师范高等专科学校将继续以创新驱动发展，为新时代学前教育高质量发展贡献力量。