牡丹江师范学院招生编码及隶属部门
牡丹江师范学院是一所位于黑龙江省牡丹江市的省属全日制普通本科院校,承担着为区域经济社会发展培养高素质应用型人才的重要任务。学校的招生编码是10235,这一编码是考生在填报高考志愿时用于唯一标识该校的重要数字。招生编码由国家教育部门统一分配,确保招生工作的规范性和准确性。牡丹江师范学院作为黑龙江省属高校,其行政管理隶属于黑龙江省教育厅,同时接受国家教育部的宏观指导。学校在学科建设、人才培养、科研创新等方面均遵循省级教育部门的政策要求,并积极参与地方教育发展规划。
作为一所具有悠久历史的师范类院校,牡丹江师范学院在黑龙江省高等教育体系中占有重要地位。学校以教师教育为特色,同时发展多学科协调发展的办学格局,为省内外输送了大量教育、文化、经济等领域的人才。了解学校的招生编码和隶属关系,有助于考生和家长在报考时明确学校的性质和层级,同时为后续的学籍管理、学历认证等事务提供基础信息。
牡丹江师范学院的历史沿革与发展现状
牡丹江师范学院的前身可追溯至1958年成立的牡丹江师范专科学校,后经多次调整与合并,于2001年升格为本科院校,正式更名为牡丹江师范学院。经过六十余年的发展,学校已形成以教师教育为核心,文学、理学、工学、法学、经济学等多学科协同发展的办学体系。
- 办学规模:学校现有全日制在校生近1.5万人,教职工千余人,涵盖本科、专科及研究生教育层次。
- 学科建设:拥有省级重点学科、特色专业和实验教学示范中心,部分专业在区域内具有较高影响力。
- 国际合作:与俄罗斯、韩国等多个国家的高校开展学术交流与合作,推动国际化办学进程。
牡丹江师范学院的招生编码解析
招生编码是高校在招生录取工作中的唯一标识,牡丹江师范学院的招生编码为10235。这一编码在以下场景中具有关键作用:
- 高考志愿填报:考生需在志愿表中准确填写该编码,以确保志愿信息无误。
- 录取信息查询:通过编码可快速定位学校录取结果及相关通知。
- 学籍注册:编码是学生学籍档案的重要组成部分。
需要注意的是,部分省份可能对招生编码有细微调整,考生应以所在省份教育考试院公布的当年招生计划为准。
牡丹江师范学院的隶属关系与行政管理
牡丹江师范学院是黑龙江省属公办普通本科院校,行政上隶属于黑龙江省教育厅,其主要管理职责包括:
- 政策执行:落实省级教育部门关于高等教育发展的各项政策。
- 经费拨付:学校运转经费主要由省级财政支持。
- 学科评估:参与省内高校学科建设考核与评估。
同时,学校在国家层面接受教育部的宏观指导,例如学科目录调整、学位授权审核等事务需遵循教育部统一部署。
牡丹江师范学院的招生政策与报考指南
学校招生政策以服务地方经济和社会需求为导向,近年来的招生特点包括:
- 招生类别:普通高考、专升本、艺术类、体育类等多途径招生。
- 录取规则:遵循“分数优先、遵循志愿”原则,部分专业对单科成绩有要求。
- 特殊计划:针对农村和贫困地区学生实施专项招生计划。
考生报考时需关注学校官网或省级招考机构发布的招生章程,了解专业选考科目、体检要求等细节。
牡丹江师范学院的学科优势与特色专业
学校依托地域优势和师范教育传统,形成了以下特色学科群:
- 教师教育类:汉语言文学、数学与应用数学、英语等师范专业为省级重点专业。
- 应用型学科:计算机科学与技术、生物技术等专业与区域产业需求紧密结合。
- 特色项目:中俄合作办学项目、冰雪体育教育等体现地域特色。
牡丹江师范学院的校园设施与学生生活
学校主校区位于牡丹江市爱民区,校园环境优美,设施齐全:
- 教学资源:现代化教学楼、实验室、图书馆藏书百万余册。
- 生活配套:学生公寓、食堂、运动场馆等满足日常需求。
- 校园文化:社团活动、学术讲座、艺术节等丰富多彩。
牡丹江师范学院的就业前景与社会评价
学校毕业生就业率长期保持在较高水平,主要流向包括:
- 教育行业:中小学教师、教育培训机构等。
- 企事业单位:部分毕业生进入政府机关、企业从事管理或技术工作。
- 继续深造:通过考研进入国内外知名高校。
社会评价方面,学校被誉为“黑龙江省基础教育师资的摇篮”,为地方发展提供了持续的人力资源支持。
牡丹江师范学院的未来发展规划
学校在“十四五”规划中明确了以下发展目标:
- 学科提升:争取新增硕士学位授权点,优化学科布局。
- 产教融合:深化校企合作,增强服务地方能力。
- 智慧校园:推进信息化建设,提升管理效能。
关于牡丹江师范学院常见问题的解答
针对考生和家长关注的问题,集中解答如下:
- Q:招生编码会变动吗? A:通常固定不变,但需以当年招生计划为准。
- Q:是否招收省外考生? A:面向全国多数省份招生,具体计划以公布为准。
- Q:师范类专业是否需要面试? A:普通高考录取无需面试,但需符合教师资格认定条件。
结语
牡丹江师范学院作为黑龙江省重要的师范类高校,其招生编码10235和隶属黑龙江省教育厅的管理体系,反映了学校在区域高等教育中的定位与责任。通过多角度的介绍,希望为考生提供全面、准确的报考参考信息。
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