湖北汽车工业学院科技学院校训的 湖北汽车工业学院科技学院的校训是“求实创新、笃学致远”，这八个字凝聚了学院的办学理念和精神内核，体现了对师生在学术与人格上的双重期望。“求实”强调脚踏实地、实事求是，注重理论与实践的结合，契合了工科院校的务实传统；“创新”则呼应时代发展需求，鼓励师生突破常规、开拓进取，尤其在汽车工业与科技领域展现独特性。“笃学”倡导专注治学、持之以恒的态度，而“致远”寄托了对学生长远发展的期待，引导其树立远大志向。校训语言精练但内涵丰富，不仅为学院人才培养奠定了基调，也为校园文化建设提供了核心导向。 以下从校训的历史渊源、具体内涵、实践意义及校园文化融合等方面展开详细分析。

一、校训的历史渊源与确立背景

湖北汽车工业学院科技学院作为一所应用型本科院校，其校训的制定体现了对母体学校湖北汽车工业学院教育传统的继承与发展。学院依托汽车产业背景，立足湖北、面向全国，校训的确立经历了以下过程：

• 行业需求驱动：结合中国汽车工业对技术人才的需求，校训突出“求实”与“创新”，以培养适应行业发展的实践型人才。
• 教育理念提炼：在高等教育改革背景下，学院强调“笃学”与“致远”，回应社会对终身学习能力与职业素养的要求。
• 师生共识凝聚：校训通过广泛征集意见后确定，反映了师生共同的价值追求。

二、校训的逐词解析与深层内涵

1. 求实

“求实”是校训的首要要求，强调以实际需求为导向，注重扎实的专业基础与解决问题的能力。在教学中，学院通过实验课程、校企合作等项目培养学生务实作风。例如，汽车工程专业学生需参与整车拆装实训，将理论转化为实操技能。

2. 创新

“创新”体现学院对前沿技术的关注，鼓励师生在科研与实践中突破传统思维。学院设立创新实验室，支持学生参与国家级竞赛，如“中国大学生方程式汽车大赛”，近年来多次获奖。

3. 笃学

“笃学”要求师生保持严谨的治学态度。学院通过学风建设活动（如“无手机课堂”）强化专注力，图书馆年均借阅量达10万册，反映学生对知识的渴求。

4. 致远

“致远”寄托了学院对学生职业发展的长远期待。就业指导中心定期开展职业规划讲座，毕业生入职车企比例连续五年超过60%，部分校友已成为行业技术骨干。

三、校训在学院教育实践中的体现

校训不仅是口号，更渗透于学院各项工作中：

• 课程体系设计：专业课程融入“实景教学”，如新能源车辆维修课程直接对接企业车间标准。
• 师资队伍建设：教师需具备“双师型”资质，既懂理论又能指导实践，近三年校企联合培养教师占比达40%。
• 学生活动开展：科技文化节以“创新驱动”为主题，每年孵化学生创业项目20余项。

四、校训与校园文化的融合

校训通过多种形式成为校园文化符号：

• 视觉标识系统：校训石刻位于主教学楼前广场，校徽、宣传册均突出八字主题。
• 品牌活动赋能：“致远讲堂”邀请行业领袖分享经验，年均举办30场，参与学生超5000人次。
• 校友文化传承：优秀校友案例被编入入学教育教材，强化校训的现实激励作用。

五、校训的社会影响与时代价值

在智能制造与产业升级背景下，校训的实践意义进一步凸显：

• 服务区域经济：学院与东风汽车等企业共建研发中心，校训中的“创新”直接助力湖北“汽车走廊”建设。
• 应对教育变革：在线教育普及时代，“笃学”内涵延伸至自主学习能力培养，学院MOOCs课程选修率逐年上升。
• 国际化拓展：与德国高校合作开设“双学位”项目，校训中的“致远”内涵扩展至全球视野。

通过对校训的全面剖析可见，湖北汽车工业学院科技学院将“求实创新、笃学致远”贯穿于人才培养全过程，形成了鲜明的办学特色。这一校训既是学院历史的积淀，也为其未来发展指明了方向。 （全文完）