连云港职业技术学院作为江苏省连云港市的一所高等职业院校，其历史渊源与地方经济发展、职业教育改革紧密相关。关于学院的创始人，需结合其前身演变进行分析。该校并非由单一人物创立，而是在多所地方院校合并重组的基础上逐步发展而来，其前身可追溯至20世纪80年代的连云港职业大学和连云港市职工业余大学，后经教育资源整合，于1999年正式升格为全日制高等职业院校。在这一过程中，地方政府、教育部门及早期参与办学的教育工作者共同推动了学院的诞生，因此“创始人”更应理解为集体贡献的体现。学院的前身机构为本地培养了大量技术技能人才，奠定了如今以工科为主、多学科协调发展的办学特色。以下将详细梳理学院的历史沿革、办学背景及发展历程。

一、连云港职业技术学院的创建背景

20世纪80年代，中国职业教育进入快速发展阶段，各地纷纷兴办职业大学以满足经济建设对技术人才的需求。连云港作为沿海开放城市，依托港口经济和工业基础，迫切需要本地化的高素质技能型劳动者。在此背景下，连云港职业大学（1983年成立）和连云港市职工业余大学（1985年成立）相继创办，成为学院的两大前身机构。

• 连云港职业大学：以全日制专科教育为主，初期开设机械、电子、化工等专业，直接服务地方产业。
• 连云港市职工业余大学：侧重在职成人教育，通过夜校、函授等形式提升职工技能水平。

两校在十余年的办学历程中积累了丰富的职业教育经验，为后续合并升格奠定了师资、设备和管理基础。

二、合并升格与正式成立

1999年，经江苏省人民政府批准、教育部备案，两校合并组建为连云港职业技术学院，标志着学校进入高等职业教育新阶段。这一决策顺应了国家“三教统筹”政策（普通教育、职业教育、成人教育），旨在优化资源配置、提升办学层次。合并后的学院继承了前身的工科优势，同时拓宽专业领域，新增商贸、艺术设计等学科，形成“以工为主、综合发展”的格局。

学院的成立离不开多方合力：

• 地方政府主导：连云港市将职教发展纳入城市规划，提供政策与资金支持。
• 教育部门统筹：江苏省教育厅指导专业设置与教学质量评估。
• 企业参与：本地龙头企业如恒瑞医药、港口集团等合作共建实训基地。

三、历史沿革中的关键节点

学院在升格后经历了多个重要发展阶段：

• 2003年：通过教育部高职高专人才培养工作水平评估，跻身省内示范性高职院校行列。
• 2010年：新校区（位于连云港市海州区）建成投入使用，硬件设施全面升级。
• 2015年：入选江苏省高水平高职院校建设单位，重点建设数控技术、物流管理等专业群。

这些节点体现了学院从规模扩张到内涵发展的转型，逐步成为区域职业教育的重要基地。

四、办学特色与现状

当前，学院以“产教融合、校企合作”为核心办学模式，设有10个二级学院，涵盖50余个专业。其特色包括：

• 港口经济相关专业：如港口机械、国际航运管理，直接对接连云港自贸区需求。
• 现代学徒制试点：与盛虹石化等企业联合开展订单式培养。
• 社会服务功能：承担退役军人和农民工职业技能培训，年培训规模超万人次。

五、总结与展望

连云港职业技术学院的发展史是中国职业教育改革的缩影。从早期的地方职业大学到现代化高职院校，其历程体现了集体智慧和时代需求。未来，学院有望在长三角一体化战略下进一步强化特色专业建设，为区域产业升级提供更坚实的人才支撑。