广州幼儿师范高等专科学校图书馆

广州幼儿师范高等专科学校作为一所专注于幼儿教育领域的高等专科院校，其图书馆在支持教学科研、服务师生需求方面发挥着重要作用。该馆藏书以学前教育为核心，涵盖教育学、心理学、艺术教育等学科，同时兼顾通识类文献的收藏。藏书量虽无法与综合性大学相比，但因其精准的专业定位，馆藏资源的针对性和实用性较强，能够较好地满足师生在幼儿教育领域的学术与实践需求。

图书馆的数字化建设亦逐步完善，电子资源与纸质藏书相辅相成，为师生提供了多样化的学习途径。此外，馆内空间设计注重功能性，设有阅读区、研讨区等，环境温馨舒适，符合幼师院校的人文特色。总体来看，该馆在专业资源建设和服务创新上表现突出，是学校教学科研的重要支撑。

图书馆概况与定位

广州幼儿师范高等专科学校图书馆是学校的文献信息中心，承担着为教学、科研和人才培养提供资源保障的职能。图书馆的建设理念紧密结合学校“以幼教为本、应用为重”的办学特色，资源采购和空间规划均围绕学前教育专业展开。

• 服务对象：主要为在校师生，尤其是学前教育、早期教育、艺术教育等专业的本科生与专科生。
• 功能分区：包括纸质藏书区、电子阅览区、学术研讨室及休闲阅读区，满足不同学习需求。
• 开放时间：通常与教学日程同步，考试周或特殊时期会延长服务时间。

纸质藏书量与特色资源

根据公开信息，广州幼儿师范高等专科学校图书馆的纸质藏书量约在15万至20万册之间，其特点如下：

• 专业藏书占比高：学前教育类书籍占总藏书的40%以上，包括国内外幼教理论、课程设计、儿童心理发展等经典著作。
• 艺术教育资源丰富：音乐、舞蹈、美术等与幼儿艺术启蒙相关的书籍和教辅材料收藏系统。
• 实践指导类文献突出：如幼儿园活动案例集、玩教具制作手册等，为师生提供可直接参考的实用资源。

此外，图书馆每年定期更新藏书，重点补充新版教材、获奖绘本及幼教政策文件，确保资源的时效性。

电子资源与数字化服务

为适应信息化教学趋势，图书馆逐步加强电子资源建设，目前已开通多项服务：

• 数据库覆盖：引入中国知网（CNKI）、万方数据等学术数据库，并专门采购了学前教育专题电子期刊。
• 特色数字库：自建“幼儿教育案例库”，收录优秀教案和教学视频，支持在线学习与下载。
• 移动端服务：通过微信公众号或专属APP提供预约借阅、电子书在线阅读等功能。

空间布局与读者服务

图书馆的空间设计体现了“以人为本”的理念：

• 儿童阅读体验区：模拟幼儿园环境，配备低幼绘本和互动设施，便于学生实践教学技能。
• 研讨交流空间：设置隔音讨论室，支持小组学习与课题研究。
• 无障碍设施：盲道、专用电梯等细节设计，体现人文关怀。

在服务方面，图书馆定期开展“幼教读书会”“名师讲座”等活动，并针对新生开设文献检索培训课程。

资源利用与师生反馈

通过对校内师生的调研，图书馆的资源利用率呈现以下特点：

• 高需求资源：绘本、教师资格考试用书及实习指导手册的借阅频次最高。
• 电子资源使用增长：疫情期间，数据库访问量显著提升，师生逐步适应数字化学习模式。
• 建议与改进：部分学生希望增加外文原版幼教书籍的采购，并进一步优化预约系统的响应速度。

未来发展规划

图书馆计划从以下方向优化服务：

• 馆藏扩容：在3-5年内将纸质藏书提升至25万册，重点补充STEM教育、特殊儿童教育等前沿领域文献。
• 智慧化升级：引入RFID技术实现自助借还，建设虚拟现实（VR）幼教实训资源库。
• 合作共享：与省内幼儿园共建“流动图书站”，促进资源的社会化利用。

结语

广州幼儿师范高等专科学校图书馆通过专业化、特色化的资源建设，已成为学校教育教学的重要支撑。未来，随着数字化与智慧化转型的深入推进，其服务能力将进一步提升，为培养高素质幼儿教师提供更全面的保障。