大连理工大学城市学院作为一所依托名校资源的独立学院，秉持“明德求索，锲而不舍”的校训精神，形成了兼具学术严谨性与创新活力的校园文化。学院以培养应用型人才为核心，注重产学研融合，同时通过丰富的社团活动、学科竞赛和校企合作，构建了开放包容的文化氛围。校园文化突出表现为以下特点：学术与实践并重，强调知识转化能力；多元发展，鼓励学生个性化成长；社会责任意识，结合地域特色服务地方经济。下文将围绕精神内核、活动载体、特色品牌等维度展开系统性阐述。

一、精神内核：校训引领与价值塑造

大连理工大学城市学院的校园文化根植于校训精神，融合了母体学校的学术基因与独立学院的办学特色。学院以“明德求索”为道德准则，通过思政课程、主题讲座和榜样评选等活动，强化学生的职业道德与社会责任感。在“锲而不舍”的激励下，形成了追求卓越的学风，例如设立“晨读计划”“学科攻坚小组”等常态化学习机制。

• 学术本位意识：通过教授工作室、科研导师制等制度，推动师生联合攻关横向课题。
• 工匠精神培养：在机械设计、软件开发等专业中嵌入企业标准，要求作品达到市场化水平。
• 创新创业基因：将双创教育纳入学分体系，近三年学生创业项目获省级以上奖项占比达22%。

二、活动载体：社团与竞赛的双轨驱动

学院现有87个注册学生社团，涵盖科技创新、文化艺术、公益服务三大类。其中，机器人协会、BIM建模社等专业型社团成员获国家级竞赛奖项37项。竞赛文化方面，形成“院级-省级-国家级”三级备赛体系，重点赛事包括：

• 全国大学生结构设计竞赛（连续五年入围国赛）
• 中国“互联网+”大学生创新创业大赛（孵化项目27个）
• 全国三维数字化创新设计大赛（获特等奖3次）

此外，每年举办的“城市文化节”融合大连本土元素，设置建筑微缩模型展、海岸带生态调研成果展等特色板块，参与师生超3000人次。

三、空间文化：建筑与环境的育人功能

校园规划体现“功能分区、文化浸润”理念。图书馆设置专利检索专区和创客空间，藏书量达72万册；实训中心建有智能建造工坊、虚拟仿真实训室等18个高技术实验室。特色文化空间包括：

• 校史长廊：通过互动屏幕展示校友科技成果
• 生态景观区：融入海绵城市技术的雨水花园
• 开放式学习区：教学楼内设置的24小时研讨舱

建筑风格采用红色系主体搭配玻璃幕墙，象征传统与创新的交融，连续三年获评“辽宁省绿色校园”。

四、特色品牌：产教融合与地域服务

学院与华锐重工、东软集团等67家企业共建“现代产业学院”，开发定制化课程43门。地域服务项目表现突出：

• 大连老工业区改造：建筑系师生参与甘井子片区厂房再生设计
• 智慧渔港建设：计算机团队开发的渔船调度系统应用于旅顺口区
• 非遗传承计划：与金州剪纸传承人合作开设工作坊

此类项目既强化学生实践能力，又实现年度技术服务到款额超1800万元。

五、制度文化：管理体系与评价机制

学院构建“五维评价体系”，将文化素养纳入奖学金评定标准，占比达30%。特色制度包括：

• 工作室学分置换：允许用实际项目成果替代部分课程学分
• 企业文化日：每月邀请企业高管驻校授课
• 校友导师计划：匹配253名优秀校友指导职业发展

教学质量监控引入第三方评估，毕业生专业对口率连续四年保持在81%以上。

六、数字化文化：智慧校园生态构建

投资2300万元建设“数字孪生校园”，实现教务管理、能耗监测等场景的全链路数字化。创新应用包括：

• VR校史馆（年访问量1.2万人次）
• 实验室预约小程序（利用率提升40%）
• AI学业预警系统（准确率达92%）

2023年获批教育部“智慧教学试点项目”，建成东北地区首个元宇宙教研中心。

七、国际文化交流：开放格局的拓展

与日本名古屋工业大学、韩国仁川大学等开展“2+2”双学位项目，每年选派150名学生参与海外研修。国际化特色活动：

• 中日韩青年工程师论坛（已举办七届）
• “一带一路”建筑文化展（展出15国特色建筑模型）
• 全英文授课专业集群（覆盖6个工科专业）

留学生占比达8%，形成多元文化共生的社区环境。

在持续推进文化建设的实践中，大连理工大学城市学院逐渐形成了“深耕专业、回应社会、拥抱技术”的独特文化气质。这种文化既反映在智慧教室的先进设备里，也体现在学生为社区老人设计的适老化产品中，更扎根于那些凌晨仍在实验室调试参数的身影上。未来，随着新文科与新工科融合战略的深入，其文化内涵将持续丰富，为应用型人才培养提供更肥沃的土壤。