重庆轻工职业学院

重庆轻工职业学院是一所位于重庆市的全日制普通高等职业院校，以培养高素质技术技能型人才为核心目标，立足轻工行业，服务区域经济发展。学校秉承“厚德、博学、强能、创新”的校训，坚持产教融合、校企合作的办学模式，致力于为学生提供理论与实践并重的教育环境。自建校以来，学院以鲜明的专业特色和务实的办学风格，逐步发展为重庆地区轻工类职业教育的重要基地。

校史方面，重庆轻工职业学院的创办与发展紧密贴合国家职业教育政策与地方产业需求。从初期以轻工技术为主的单一学科布局，到如今涵盖食品、机械、电子信息、商贸等多领域的综合性高职院校，学校的成长历程反映了中国职业教育现代化进程的缩影。近年来，学院通过深化教学改革、优化专业设置、强化校企合作，不断提升办学水平和社会影响力，为区域经济输送了大量高素质技术人才。

重庆轻工职业学院学校简介

重庆轻工职业学院是经重庆市人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，隶属于重庆市教育委员会。学校位于重庆市主城区，地理位置优越，交通便利，校园环境优美，教学设施完善。学院以轻工行业为特色，重点发展食品工程、机电技术、信息技术、现代服务等专业群，现有在校生近万人，教职工600余人，其中专任教师占比超过80%，具有高级职称或硕士以上学位的教师比例逐年提升。

学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念，紧密对接重庆市“十四五”规划中的支柱产业，构建了“工学结合、校企协同”的人才培养模式。通过与企业共建订单班、现代学徒制试点、实习实训基地等方式，实现人才培养与产业需求的无缝衔接。近年来，毕业生就业率稳定在95%以上，用人单位满意度持续攀升。

办学条件与基础设施

重庆轻工职业学院占地约500亩，建筑面积20余万平方米，拥有现代化的教学楼、实训楼、图书馆、学生公寓及运动场馆。学校重点投入实验实训设施建设，建有省级以上实训基地5个，校级实训中心20余个，涵盖食品加工、智能制造、计算机网络等前沿领域。图书馆藏书50余万册，电子资源丰富，为学生提供多样化的学习支持。

• 教学设施：多媒体教室全覆盖，智慧教室占比30%，配备虚拟仿真实训系统。
• 生活配套：学生公寓配备空调、独立卫生间，校园内设有超市、食堂、医疗中心等。
• 体育设施：标准田径场、篮球场、羽毛球馆及健身房，满足学生文体活动需求。

专业设置与特色学科

学校现设有8个二级学院，开设专业30余个，形成以食品科学与工程为龙头，机电一体化技术、计算机应用技术、电子商务等为支撑的专业体系。其中，食品营养与检测、机电设备维修与管理等专业获批重庆市高等职业教育重点专业，智能制造类专业群入选市级特色专业群建设项目。

• 食品工程学院：涵盖食品加工技术、食品质量与安全等方向，建有烘焙、乳制品等特色实训室。
• 机电工程学院：聚焦智能制造，开设工业机器人技术、新能源汽车技术等热门专业。
• 信息工程学院：培养大数据、物联网、软件技术等领域人才，与多家IT企业合作共建实验室。

师资力量与教学成果

学校高度重视师资队伍建设，通过“内培外引”策略打造“双师型”教师团队。现有全国技术能手2人，重庆市教学名师5人，市级以上教学创新团队3个。教师主持省部级教研项目50余项，获国家级教学成果奖1项、市级奖项10余项。学生在职业技能竞赛中屡获佳绩，累计获得国家级奖项20余项、省部级奖项100余项。

重庆轻工职业学院校史概述

重庆轻工职业学院的起源可追溯至20世纪80年代，其前身为重庆市轻工业学校，隶属于原轻工业部，主要培养中等专业技术人才。2005年，经重庆市人民政府批准，学校升格为高等职业院校，更名为重庆轻工职业学院，纳入国家统招计划，开启高职教育新征程。

初创阶段（1980-2004年）

这一时期，学校以中等职业教育为主，办学规模较小，专业集中于食品加工、轻工机械等传统领域。尽管条件有限，但学校为西南地区轻工行业培养了数千名技术骨干，奠定了行业口碑。

升格发展期（2005-2015年）

升格为高职院校后，学校迎来快速发展：

• 2008年完成新校区一期建设，办学空间显著扩大；
• 2010年通过教育部高职高专人才培养工作评估；
• 2012年牵头成立重庆轻工职业教育集团，推动产教深度融合。

提质培优期（2016年至今）

近年来，学校以“双高计划”建设为契机，全面推进内涵式发展：

• 2018年入选重庆市优质高职院校建设单位；
• 2020年获批国家级高技能人才培训基地；
• 2022年与多家上市公司共建产业学院，创新校企协同育人模式。

社会服务与未来发展

学校积极承担社会责任，年均开展职业技能培训5000人次，为成渝地区双城经济圈建设提供人才支撑。未来五年，学院将围绕“提质、扩容、国际化”三大目标，力争建成西部一流的轻工类高职院校。

经过四十余年发展，重庆轻工职业学院已从单一的中职学校成长为区域性高职教育标杆。面向新时代，学校将继续深化教育教学改革，为职业教育高质量发展贡献更多力量。