北京邮电大学的校训是什么,有何历史(北邮校训历史)

北京邮电大学校训的历史与内涵北京邮电大学作为中国信息科技领域的顶尖学府，其校训“厚德博学，敬业乐群”不仅承载着深厚的文化底蕴，也体现了学校对人才培养的核心价值观。这八字校训源于中国传统文化与现代教育理念的结合，既强调道德修养与学识积累，又注重职业精神与社会责任。校训的历史可追溯至建校初期，随着学校的发展逐渐凝练成形，成为北邮师生共同遵循的精神指南。
一、校训的起源与确立北京邮电大学的前身是1955年成立的北京邮电学院，作为新中国第一所邮电高等学府，其校训的制定经历了漫长的酝酿过程。在建校初期，学校以培养邮电通信领域的专业人才为目标，注重技术教育与品德教育的结合。20世纪80年代，随着改革开放的深入，学校开始系统化梳理办学理念，最终在90年代正式确立“厚德博学，敬业乐群”为校训。

这一校训的提出并非偶然，而是基于以下背景：

• 时代需求：改革开放后，社会对人才的要求从单一技术能力转向综合素质，校训应运而生。
• 文化传承：校训汲取了《礼记·大学》中“修身、齐家、治国、平天下”的传统思想，强调个人修养与社会责任的统一。
• 学科特色：作为信息科技领域的领军高校，校训中的“敬业乐群”突出了团队协作与行业奉献精神。

二、校训的逐字解析

“厚德博学，敬业乐群”看似简洁，却蕴含丰富的层次：

1.厚德 “厚德”出自《周易》“地势坤，君子以厚德载物”，强调道德修养是立身之本。北邮将其作为校训之首，体现“德才兼备，以德为先”的育人理念。学校通过思政课程、社会实践等方式，培养学生的人文情怀与社会责任感。
2.博学 “博学”源自《论语》“博学而笃志”，倡导广泛涉猎知识与深耕专业领域并重。北邮在教学中注重学科交叉，鼓励学生参与科研项目，例如设立“叶培大创新创业学院”，推动技术创新与学术探索。
3.敬业 “敬业”体现职业操守与精益求精的态度。作为行业特色高校，北邮要求学生从入学起树立“通信报国”的志向，并通过校企合作、实习实训强化实践能力。
4.乐群 “乐群”出自《学记》“敬业乐群”，强调团队协作与集体主义精神。北邮的社团文化、科研团队建设均围绕这一理念展开，例如“大学生创新创业大赛”中多学科组队的模式。
三、校训与北邮发展历程的互动

校训的演变与学校的发展紧密相连：

- 初创期（1955-1978）：以“又红又专”为口号，侧重政治素养与技术培养，为校训的形成奠定基础。 - 改革期（1979-2000）：随着学科拓展与管理体制改革，校训正式确立，成为校园文化的核心。 - 新世纪（2001至今）：在“双一流”建设中，校训被赋予新内涵，如“博学”扩展至人工智能、量子通信等前沿领域。

典型案例是北邮参与“嫦娥工程”通信系统研发时，团队以“敬业乐群”为准则，攻克多项技术难题，体现了校训对师生行为的引导作用。

四、校训的实践载体

北邮通过多层次活动将校训融入日常：

• 课程体系：开设“工程伦理”“科技史”等课程，贯通“厚德”与“博学”。
• 校园活动：举办“师德标兵”“学术之星”评选，树立榜样。
• 社会服务：组织学生参与“信息下乡”志愿活动，践行“乐群”精神。

五、校训的当代价值

在数字化时代，北邮校训展现出新的生命力：

- 道德维度：面对信息伦理问题，“厚德”引导学生思考技术应用的边界。 - 学术维度：“博学”推动跨学科研究，如“通信+医疗”的智慧医疗项目。 - 职业维度：5G、6G技术研发中，“敬业”精神激励师生攻坚克难。

校训不仅是口号，更成为北邮人身份认同的象征。
例如，校友在华为、中兴等企业组建“北邮系”技术团队时，常以校训作为合作基石。

六、校训的文化辐射

北邮校训的影响力已超越校园：

- 行业标准：邮电系统将“敬业乐群”纳入员工培训手册。 - 国际交流：与欧美高校合作时，校训中的“博学”成为学术互鉴的桥梁。

2020年校庆期间，学校发布《校训解读白皮书》，系统梳理其历史脉络，进一步强化了文化传播。

七、结语北京邮电大学的校训“厚德博学，敬业乐群”是历史沉淀与时代精神的结晶。从建校初期的探索到今日的国际化办学，校训始终是北邮发展的灵魂。它既塑造了师生的品格，也为中国信息产业输送了兼具技术能力与人文素养的人才。未来，这一校训将继续指引北邮在科技变革中坚守育人初心。