成都信息工程大学是什么级别，公办还是民办(成都信息工程大学级别性质)

在办学性质上，成都信息工程大学明确为公办高校，经费来源以财政拨款为主，学费标准严格执行国家规定。学校前身为1951年成立的西南军区气象干部训练班，后历经成都气象学院等发展阶段，2000年更名为成都信息工程学院，2015年经教育部批准升格为大学。其学科实力和科研水平在省属高校中位居前列，尤其在气象探测技术、计算机科学与技术等学科领域具有较强竞争力。

从行政级别来看，学校属于正厅级事业单位，由四川省直接管理。作为公办院校，其招生计划、学科设置均纳入国家高等教育体系，毕业生学历受社会广泛认可。近年来，学校在产学研合作、国际化办学方面表现突出，进一步巩固了其在西南地区高等教育领域的地位。
一、成都信息工程大学的历史沿革与发展定位 成都信息工程大学的办学历史可追溯至1951年，最初为西南军区气象干部训练班，后逐步发展为成都气象学校。1978年，学校升格为本科层次的成都气象学院，成为中国气象局直属高校之一。2000年，学校划转四川省管理，并更名为成都信息工程学院，标志着其从单一的气象学科向多学科综合性高校转型。2015年，经教育部批准，学校正式更名为成都信息工程大学，办学层次和综合实力进一步提升。

学校的发展定位清晰：

• 以信息科技和大气科学为双核心，构建“工科为主、多学科协调”的办学格局；
• 服务国家“数字经济”和“气象强国”战略，培养应用型、复合型人才；
• 立足四川，辐射西部，面向全国，建设特色鲜明的高水平大学。

公办性质决定了学校的以下特征：

• 招生计划纳入全国普通高等教育统一安排；
• 学科设置需符合国家及地方经济社会发展需求；
• 接受教育主管部门的定期评估与质量监控。

• 大气科学为国家级特色专业，依托中国气象局共建优势，在国内气象领域享有盛誉；
• 计算机科学与技术、电子信息工程等专业入选省级一流本科专业，与华为、腾讯等企业深度合作；
• 环境科学与工程、统计学等学科在西南地区具有较强竞争力。

学校拥有多个省级重点实验室和工程研究中心，如“高原大气与环境四川省重点实验室”“气象探测技术工程中心”等，科研实力持续提升。
四、师资力量与人才培养 学校现有专任教师1200余人，其中高级职称占比超过50%，拥有国务院特殊津贴专家、四川省学术技术带头人等高层次人才。师资队伍中：

• 40%以上教师具有博士学位；
• 近200名教师具有海外研修经历；
• 聘有中国工程院院士、行业领军人才作为兼职教授。

在人才培养方面，学校注重实践能力培养，与气象局、航天科工集团等单位共建实习基地，毕业生就业率连续多年保持在90%以上。
五、校园设施与办学条件 学校现有航空港、龙泉两个校区，总占地面积2000余亩。校园设施完善，包括：

• 现代化教学楼、实验室及科研平台；
• 藏书丰富的图书馆，纸质和电子资源总量超过300万册；
• 标准化体育场馆和学生活动中心。

学校还建有国家级众创空间和省级大学科技园，为学生创新创业提供支持。
六、社会声誉与未来展望 成都信息工程大学在西南地区高等教育领域具有较高知名度，尤其在气象、信息技术等行业的校友资源丰富。学校多次获评“四川省高校毕业生就业工作先进单位”，并入选教育部“卓越工程师教育培养计划”。

未来，学校将进一步优化学科布局，强化产学研融合，力争在“十四五”期间建成特色鲜明的高水平应用型大学。