省机械技师学院(机械技师学院)

学院师资力量雄厚，拥有省级技术能手和行业专家组成的教学团队，并定期组织教师参与企业实践与国际交流，确保教学内容与行业前沿同步。
除了这些以外呢，学院积极承办省级技能竞赛，为学生提供展示才华的平台，多次在国家及省级赛事中斩获佳绩。在硬件设施方面，学院建有智能制造实训中心、工业机器人实验室等现代化教学场所，为学生技能提升奠定了坚实基础。

作为省内技工教育的标杆，省机械技师学院始终坚持“德技双修”的育人理念，不仅注重技术传授，更强调职业素养的培养，为社会输送了大批高素质技术技能人才，为区域经济发展提供了有力支撑。

一、学院历史与发展沿革 省机械技师学院的前身可追溯至20世纪80年代成立的机械工业技工学校，经过多次合并与升级，于21世纪初正式升格为技师学院。四十余年的办学历程中，学院始终围绕机械制造行业的需求调整专业布局，逐步从单一工种培训发展为涵盖机械设计、自动化控制、数字化制造等多领域的综合性技工院校。

• 关键发展阶段：
  • 1985年：建校初期，以车工、钳工等传统机械工种为主；
  • 2002年：更名为省机械高级技工学校，引入数控技术专业；
  • 2010年：晋升为技师学院，开设智能制造方向；
  • 2020年至今：推进“智慧校园”建设，强化数字化教学能力。

• 机械加工类：数控技术、模具设计与制造；
• 自动化类：机电一体化、工业机器人应用与维护；
• 新兴技术类：3D打印技术、智能制造装备技术。

三、师资力量与科研成果 学院现有专职教师200余人，其中高级技师占比35%，省级以上技术能手20人。教师团队不仅承担教学任务，还积极参与企业技术攻关，近五年获国家专利30余项，出版教材50余部。
例如，机电工程系开发的“智能生产线故障诊断系统”已被多家企业应用，有效提升了生产效率。

• 师资建设举措：
  • 每年选派教师赴德国、日本学习先进制造技术；
  • 聘请企业工程师担任兼职教师，开设“大师工作室”；
  • 建立教师技能等级晋升制度，鼓励“双师型”发展。

• 智能制造实训中心：配备五轴联动数控机床、协作机器人等设备；
• 工业4.0示范生产线：模拟智能工厂全流程生产环境；
• 新能源汽车维修车间：与车企合作共建，覆盖最新技术。

五、学生培养与就业前景 学院实施“双证书”制度，学生毕业时可同时获得技师学院毕业证和职业资格证。近年来，学生在全国职业技能大赛中获一等奖15项，二等奖30项，部分优秀毕业生被选拔进入国家集训队。

就业方面，学院与长三角、珠三角地区的制造业集群建立长期合作，毕业生平均起薪达6000元以上，主要岗位包括数控编程师、自动化设备维护工程师等。学院还设立创业孵化中心，支持学生开展技术创新项目，已有10余个团队成功创办科技型企业。

六、社会服务与未来规划 作为省级高技能人才培训基地，学院年均为社会培训技术工人5000人次，并承担退役军人、农民工等群体的技能提升项目。未来五年，学院计划投资3亿元扩建校区，重点建设人工智能与机器人专业群，力争成为全国示范性技师学院。

学院的发展始终以服务区域经济为导向，通过持续创新教学模式、深化产教融合，为制造业转型升级提供人才保障，其办学经验已被多所兄弟院校借鉴推广。