开封电子科技学校现任领导(开封电子科技校领导)

作为学校的核心管理者，张华明校长自上任以来，将电子科技与职业教育深度融合作为发展主线。他毕业于国内知名工科院校，拥有20余年职业教育管理经验，曾主导省级重点专业群申报与建设工作。其管理特点主要体现在以下方面：

• 教学改革：推动“模块化课程体系”建设，引入企业真实项目案例，强化学生实操能力；
• 校企合作：与华为、中兴等企业建立联合实验室，每年输送超过300名学生进入头部科技企业实习；
• 师资培养：实施“双师型教师激励计划”，要求专业教师每学年至少参与1项行业实践。

在张校长的带领下，学校近三年毕业生就业率稳定在98%以上，电子工程技术专业被评为省级特色专业。

李卫国书记长期从事高校思想政治教育工作，注重将党建与职业教育发展相结合。他提出“红色工匠”培养理念，通过以下举措强化德育工作：

• 建立“党员教师先锋岗”，要求党员教师结对帮扶困难学生；
• 开设“工匠精神大讲堂”，邀请行业劳模进校园开展思政教育；
• 推动“智慧党建”平台建设，实现党组织活动全程数字化管理。

在李书记的统筹下，学校连续两年获评“市级先进基层党组织”，学生思政课程满意度达95%。

王雪峰副校长主管教学与科研工作，是学校“双高计划”建设的主要负责人。其工作重点包括：

• 优化专业布局，新增人工智能、物联网等前沿方向专业；
• 推行“1+X”证书制度，学生毕业时可同时获得学历证书与职业技能等级证书；
• 牵头组建“中原电子职业教育联盟”，促进区域院校资源共享。

2023年，学校在省级职业院校技能大赛中斩获6项一等奖，创历史新高。

陈立新副校长负责行政与后勤保障，致力于打造安全高效的校园环境。其管理成果体现在：

• 完成校园电力系统智能化改造，年节能率达15%；
• 建立“一站式学生服务中心”，整合教务、财务等12项服务职能；
• 引入第三方食品安全监管机制，食堂连续三年零投诉。

该校领导团队通过“每周联席会”“专项工作专班”等形式强化协作，例如：

• 校长与书记定期召开“办学方向研讨会”，确保行政与党建目标一致；
• 教学与行政副校长联合推进“智慧教室”建设项目，已建成50间互动型教室；
• 建立“领导接待日”制度，每学期收集并解决师生诉求超200条。

根据学校公布的五年规划，领导团队将重点推进以下任务：

• 申报国家级高水平专业群，力争3年内进入全国电子科技类职校前20%；
• 建设“开封市数字经济产教融合基地”，服务地方产业升级；
• 探索中高职贯通培养模式，与省内3所高校签订联合办学协议。

通过上述布局，开封电子科技学校正逐步成为区域电子技术技能型人才的培养高地。领导团队的务实作风与战略眼光，为学校可持续发展奠定了坚实基础。