宁乡经开区科技工业学校范老师(宁乡经开科校范师)

范老师善于因材施教，针对中职学生的特点，设计生动易懂的课程内容，并通过项目式教学激发学生的学习兴趣。
除了这些以外呢，他还担任多项省级课题负责人，发表多篇学术论文，为学校专业建设与课程改革作出了重要贡献。在师德方面，范老师以耐心、负责的态度关爱学生成长，多次被评为校级“优秀教师”和“师德标兵”。他的教育理念与实践，充分体现了职业教育“立德树人、服务发展”的核心目标。

范老师拥有丰富的学术背景与行业经验。他毕业于国内知名工科院校，主修机电工程专业，并取得硕士学位。毕业后，他曾在企业从事技术研发工作，积累了扎实的实践经验。进入教育领域后，范老师将行业经验与教学相结合，形成了独特的“工学一体”教学模式。

• 教学成果：范老师主导的《智能制造技术基础》课程被评为省级精品课程，并编写了多部校本教材，填补了学校在高端装备制造领域的教学空白。
• 科研贡献：他主持的“智能生产线优化设计”课题获湖南省职业教育科研成果二等奖，相关技术已应用于本地企业生产。
• 校企合作：范老师与宁乡经开区多家企业建立合作关系，牵头建设了校内智能制造实训中心，为学生提供真实生产环境下的技能训练。

范老师的教学以“实用、创新、协作”为核心理念。他注重培养学生的动手能力，常将课堂搬到实训车间，通过真实案例讲解复杂技术原理。
例如，在讲解工业机器人编程时，他会让学生分组完成小型自动化任务，既锻炼了技能，又培养了团队精神。

• 项目式学习：范老师设计了一系列贴近企业需求的教学项目，如“自动化生产线调试”“智能仓储系统设计”等，学生参与率达100%。
• 竞赛指导：他指导的学生团队在湖南省职业院校技能大赛中多次获奖，其中“工业机器人应用”赛项连续三年蝉联一等奖。
• 职业规划：范老师会结合行业趋势为学生提供个性化职业建议，许多毕业生进入三一重工、中联重科等知名企业就业。

作为学校产教融合的践行者，范老师积极推动教育与产业的深度对接。他牵头成立了“宁乡智能制造产学研联盟”，组织教师与企业工程师共同开发课程，并参与企业技术攻关。
例如，他为某本地企业设计的“数控机床故障诊断系统”，帮助企业减少停机时间20%以上。

• 技术培训：范老师为园区企业员工提供技能提升培训，年培训量超过500人次，内容涵盖PLC编程、工业机器人操作等热门技术。
• 社会影响：他的工作被纳入湖南省“职业教育服务地方经济”典型案例，多次在省级会议上分享经验。

在同事和学生眼中，范老师不仅是技术专家，更是人生导师。他坚持“严慈相济”的管理风格，既严格要求学生的专业技能，又关心他们的心理健康。曾有学生因家庭困难打算辍学，范老师主动家访并联系学校提供助学金，最终帮助学生完成学业并顺利就业。

• 师生互动：范老师常年保持“课后一小时”答疑习惯，并利用社交媒体为学生解答职业困惑。
• 行业声誉：他被聘为湖南省机械职业教育教学指导委员会委员，参与制定省级技能人才评价标准。

面对智能制造产业的快速升级，范老师正带领团队探索“人工智能+职业教育”的新模式。他计划引入虚拟现实（VR）技术改造传统实训课堂，并开发在线开放课程，扩大优质教育资源覆盖面。
于此同时呢，他呼吁加强中职与高职的衔接教育，为学生构建更畅通的成长通道。

范老师的教育故事，是宁乡经开区科技工业学校“匠心育人”理念的生动体现。他的付出与创新，不仅助力学生实现职业梦想，也为区域产业升级提供了人才支撑。在职业教育的广阔天地中，范老师将继续书写属于他的精彩篇章。