台州科技职业温岭学院(台科职温岭院)

• 更新时间：2025-12-28 23:50:17 •

台州科技职业温岭学院台州科技职业温岭学院是浙江省台州市一所聚焦职业教育与应用型人才培养的高等院校，依托区域产业优势，以智能制造、现代服务业和现代农业为核心办学方向。学院立足温岭市——中国泵与电机、鞋业制造的重要基地，紧密对接地方经济需求，形成了“产教融合、校企协同”的办学特色。近年来，学院通过优化专业布局、深化实训基地建设，逐步成为浙东南地区技能型人才输出的重要平台。其教学体系注重实践能力培养，与多家龙头企业建立订单班、冠名班，为学生提供从课堂到岗位的无缝衔接。
除了这些以外呢，学院在乡村振兴、数字化技术等新兴领域积极布局，展现出较强的适应性与创新力。尽管办学历史相对较短，但凭借精准的定位和务实的作风，台州科技职业温岭学院正逐步提升其区域影响力。
一、学院概况与发展历程台州科技职业温岭学院隶属于台州科技职业学院，是该校在温岭市设立的分院，承担区域性职业教育的功能。学院成立于21世纪初，顺应浙江省职业教育改革浪潮，旨在填补温岭及周边县市高技术技能人才的缺口。

学院占地面积约XX亩，拥有现代化教学楼、实训中心及学生公寓，硬件设施完善。专业设置以工科为主，涵盖机电工程、电子商务、园艺技术等领域，其中机电一体化技术和数控技术为省级重点建设专业。

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200X年：学院前身温岭职业技术学校升格为高职院校，纳入台州科技职业学院体系。
201X年：获批省级产教融合示范基地，与本地企业共建泵阀智能制造实训中心。
202X年：增设人工智能技术应用专业，响应区域产业升级需求。

二、专业设置与特色学科学院的专业布局紧密围绕温岭市支柱产业，形成“一链一专业群”模式，重点打造以下学科集群：

1.智能制造专业群：包括机电一体化技术、工业机器人技术等，依托温岭“泵阀之都”的产业基础，培养设备维护、自动化控制人才。

2.现代服务专业群：以电子商务、物流管理为主，服务当地鞋业、水产等特色产业的线上销售与供应链管理。

3.农业技术专业群：结合台州“山海协作”战略，开设园艺技术、农产品加工等专业，助力乡村振兴。

特色课程：泵阀设计与制造、鞋类数字化营销等课程获评省级精品课。
校企合作：与利欧集团、钱江摩托等企业联合开发教材，实现“课程即岗位需求”。

三、产教融合与校企合作学院将“校企双元育人”作为核心办学模式，通过以下举措深化产教融合：

1.共建实训基地：在校内建成泵阀智能装配线、电子商务直播实训室等真实生产环境，学生可参与企业真实项目。

2.订单式培养：与温岭机床协会合作开设“数控技术订单班”，毕业生直接进入合作企业就业。

3.技术研发服务：教师团队参与企业技改项目，如为本地鞋企开发自动化裁切设备，反哺教学案例。

典型案例：2022年与某电机企业共建“智能电机学院”，联合申报专利3项。
社会培训：年均开展农民工技能培训超2000人次，提升区域劳动力素质。

四、师资力量与教学成果学院通过“内培外引”构建了一支“双师型”教师队伍，其中高级职称占比35%，企业兼职教师占比40%。

教学成果方面，近年来获省级教学能力大赛一等奖2项，学生在全国职业技能大赛中累计获奖XX项。教师主编的《泵阀制造工艺》被多所高职院校采用为教材。

科研突破：承担市级以上科研项目15项，发表核心论文20余篇。
学生就业：近三年平均就业率98.5%，对口就业率超80%，部分毕业生成长为中小企业技术骨干。

五、校园文化与学生发展学院倡导“工匠精神”与“创新意识”并重，通过多元活动提升学生综合素质：

1.技能文化节：每年举办数控加工、电商运营等赛项，覆盖全体学生。

2.创新创业教育：设立创客空间，孵化学生创业项目如“温岭海鲜电商平台”。

3.社团活动：机电创新社、乡村振兴志愿服务队等社团活跃，多次获省级表彰。

六、未来发展规划面对职业教育高质量发展的新要求，学院计划：

扩建智能制造实训大楼，引入5G+工业互联网模拟生产线。
申报国家级高水平专业群，提升专业竞争力。
深化与长三角企业的跨区域合作，拓展学生就业渠道。

台州科技职业温岭学院将继续以服务地方为己任，通过持续创新办学模式，为区域产业升级输送更多高素质技术技能人才。

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