张雪峰南京科技职业学院(南京科院张雪峰)

• 职业规划赋能：张雪峰团队通过讲座、课程等形式，帮助学生明确职业方向，提升就业竞争力。
• 校企资源整合：推动学院与行业龙头企业合作，强化实训基地建设。
• 社会认知提升：通过媒体传播，增强公众对高职教育的认可度。

南科院的专业设置紧密对接区域产业需求，例如：

• 化工技术：依托长三角化工产业优势，与扬子石化等企业深度合作。
• 智能制造：引入工业机器人、智能控制等前沿技术课程。
• 现代服务业：聚焦电商、物流等新兴领域。

此外，学院拥有多个省级实训基地和技能大师工作室，为学生提供实战化学习环境。
二、张雪峰的教育理念与高职院校的契合点 张雪峰的教育观点强调“以就业为导向”，这与高职院校的培养目标高度一致。他认为，职业教育应注重以下方面：

• 市场需求匹配：专业设置需动态调整，避免与行业脱节。
• 实践能力优先：通过实训、顶岗实习提升学生动手能力。
• 升学与就业并重：为学生提供专升本、职业资格认证等多元路径。

在南科院的实践中，张雪峰团队通过职业规划课程和行业分析报告，帮助学生打破“学历天花板”认知，树立“技能成才”的信心。
三、合作模式与具体实践 南科院与张雪峰团队的合作主要通过以下形式落地：
1.职业规划讲座与课程开发

张雪峰定期到校开展职业发展讲座，内容涵盖：

• 行业趋势分析（如新能源、人工智能领域就业前景）。
• 简历制作与面试技巧。
• 专升本政策解读。

学院还将这些内容整合为选修课，纳入学分体系。
2.校企合作项目推进

借助张雪峰的行业资源，南科院与多家企业签订定向培养协议，例如：

• 与华为合作开设ICT技术认证班。
• 与中车集团共建轨道交通实训中心。

此类项目显著提升了学生的就业对口率。
3.新媒体传播与品牌塑造

通过短视频、直播等形式，张雪峰团队宣传南科院的办学成果，例如：

• 展示学生技能竞赛获奖案例。
• 采访优秀毕业生，树立榜样效应。

• 就业率提升：2022届毕业生就业率达98%，高于全省平均水平。
• 社会认可度增强：学院招生分数线逐年上升。
• 政策支持获取：获批江苏省“产教融合示范院校”称号。

不过，也存在挑战，如部分传统专业转型缓慢、校企合作深度需进一步拓展等。
五、对职业教育发展的启示 南科院与张雪峰的合作模式为职业教育提供了以下启示：

• 市场化导向：院校需主动对接行业，避免“闭门造车”。
• 资源整合能力：引入社会力量弥补院校资源不足。
• 学生主体性：职业规划应贯穿教育全过程。

未来，随着职业教育地位提升，此类创新实践或将成为常态。
六、结语 南京科技职业学院与张雪峰的合作，是职业教育探索市场化、个性化发展的典型案例。通过职业规划赋能、资源整合与品牌传播，双方共同推动了技术技能型人才的培养。这一模式不仅提升了院校的竞争力，也为中国职业教育的转型升级提供了可行路径。