利辛县城关镇利辛机电科技学校(利辛机电学校)

学校注重产教融合，与多家企业建立校企合作，为学生提供实习与就业通道。师资队伍以“双师型”教师为主，兼顾理论教学与实践指导。校园设施完善，配备现代化实训车间、计算机实验室及图书馆，为学生创造良好的学习环境。
除了这些以外呢，学校积极参与职业技能竞赛，多次在省级比赛中获奖，展现了教学成果。

尽管规模中等，但利辛机电科技学校以精准的办学定位和务实的教育理念，为县域经济发展输送了大量技术人才。未来，学校计划进一步拓展专业覆盖面，提升数字化教学水平，助力学生适应智能制造时代的需求。 利辛机电科技学校的办学历史与定位 利辛机电科技学校成立于21世纪初，是利辛县为响应国家职业教育改革政策而设立的全日制中等职业学校。学校以服务地方经济为宗旨，重点培养机电、电子、自动化等领域的技术技能人才。办学初期，学校规模较小，但通过逐步整合资源，现已成为区域内具有影响力的职业教育机构。

学校的定位清晰：

• 以机电技术为核心，覆盖智能制造产业链相关专业；
• 坚持“工学结合”模式，强化学生动手能力；
• 面向农村学生提供普惠性职业教育，助力乡村振兴。

• 机电技术应用：涵盖机械制图、PLC编程、设备维护等课程；
• 电子电器维修：侧重家电维修、电路设计等实用技能；
• 数控加工技术：引入智能化加工设备，培养现代工厂所需的技术工人。

课程设计突出实践性，理论课与实践课比例达1:1。
例如，机电专业学生需在实训车间完成至少200学时的设备操作训练。学校还开发了“项目化教学”模式，通过真实案例（如农机维修）提升学生解决问题的能力。 师资力量与教学成果 学校现有教职工80余人，其中“双师型”教师占比60%，部分教师具有企业工作经历。教师团队定期参与行业培训，确保教学内容与技术进步同步。

教学成果显著：

• 近三年学生职业技能鉴定通过率超过90%；
• 在安徽省中职院校技能大赛中，数控加工专业连续两年获团体三等奖；
• 毕业生就业率稳定在95%以上，多数进入本地制造企业。

• 共建实训基地：企业提供设备支持，学生参与生产实践；
• 订单式培养：针对特定岗位（如自动化生产线操作员）定制课程；
• 就业推荐：合作企业优先录用优秀毕业生。

例如，与利辛县机械制造厂的合作项目中，学生可直接参与农机配件生产，积累一线经验。 校园设施与学生活动 学校占地约50亩，主要设施包括：

• 机电实训中心：配备车床、铣床及工业机器人；
• 电子实验室：提供电路板设计与焊接设备；
• 多媒体教室：支持信息化教学。

学生活动丰富多样，如“技能文化节”“创新设计大赛”等，旨在提升综合素质。 未来发展规划 学校计划在未来五年内：

• 新增工业机器人技术专业，适应智能制造趋势；
• 扩建实训场地，引入虚拟仿真教学系统；
• 深化与长三角地区企业的合作，拓宽就业渠道。