六安国防科技职业学院本科部(六安国防本科)

学院本科部立足军事职业教育与民用技术转化的双重定位，课程设置兼顾国防需求与市场导向，如无人机应用技术、网络安全等专业具有鲜明特色。师资队伍中既有资深军工领域专家，也有来自企业的技术骨干，通过“双师型”教师团队保障教学质量。
除了这些以外呢，学院与军工企业、科研院所深度合作，共建实训基地，为学生提供丰富的实习与就业机会。尽管办学历史较短，但凭借精准的定位与资源优势，本科部正逐步形成差异化竞争力，未来发展潜力显著。
一、学院历史与发展背景 六安国防科技职业学院本科部的成立，源于国家对军民融合战略的深化推进与地方产业升级需求。2010年后，随着安徽省军工产业集聚效应的显现，学院在原高职教育基础上获批升格本科层次，填补了区域内国防科技类本科教育的空白。

• 发展阶段：从早期以专科为主的职业技术教育，逐步向本科应用型转型，形成“高职-本科”衔接体系。
• 政策支持：依托《国家职业教育改革实施方案》与地方军民融合政策，获得专项经费与校企合作资源倾斜。
• 区域协同：六安市作为长三角军工配套产业节点，为学院提供产业链对接与就业市场支撑。

1.国防特色专业

• 无人机系统工程：涵盖飞行控制、遥感技术等课程，配套模拟飞行实训室与校企联合研发项目。
• 网络安全与信息化：聚焦军事信息安全，开设密码学、攻防技术等核心课程，与地方网安部门共建实验室。

• 智能制造工程：结合区域装备制造业需求，引入工业机器人、数字化设计等教学内容。
• 新能源科学与工程：响应“双碳”目标，开展储能技术、光伏系统应用研究。

• 实践教学占比：专业课程中实验、实训课时超40%，依托校内军工模拟车间与校外基地（如江淮军工集团）开展项目化教学。
• 师资结构：专任教师中65%具有军工企业经历，30%获评省级“双师型”教师，定期邀请军队院校专家授课。
• 军事化管理：部分专业实行准军事化训练，强化纪律性与团队协作能力。

1.校企联合培养 与安徽军工企业（如安徽神剑科技）共建“订单班”，学生参与企业课题并优先录用，近年签约率达85%以上。

2.科研项目转化 教师团队承接国防科工局横向课题，学生可加入科研小组，成果应用于地方企业技术改造，如某型无人机巡检系统的开发。

3.就业方向分布

• 军工类：航天科技、兵器工业等集团下属单位。
• 民用领域：华为、奇瑞等企业的技术研发岗。
• 公务员与军队文职：通过专项招录进入国防相关岗位。

• 实训设施：建有无人机试飞场、网络安全靶场、智能制造中心等，设备总值超2亿元。
• 军事文化氛围：设立国防教育馆、军事主题社团，定期举办“军工科技竞赛”等活动。
• 创新创业支持：设立军民融合创客空间，孵化学生项目如“智能安防机器人”获省级奖项。

• 学科深度不足：部分新兴专业（如人工智能）师资与课程体系尚需完善。
• 区域竞争加剧：长三角同类院校增多，需强化特色专业吸引力。