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肇庆科技中等职业学校数控(肇庆数控职校)

肇庆科技中等职业学校数控专业 肇庆科技中等职业学校作为广东省职业教育的重要基地,其数控技术应用专业以培养高素质技能型人才为目标,紧密结合区域产业发展需求,形成了鲜明的办学特色。学校依托珠三角制造业集群优势,重点打造数控加工、智能制造等方向的教学体系,配备先进的数控机床、CAD/CAM软件等实训设备,为学生提供理论与实践并重的学习环境。

专业课程设置涵盖数控编程、机械制图、金属工艺学等核心内容,并引入企业真实案例教学,强化学生动手能力。师资队伍由经验丰富的双师型教师与企业技术骨干组成,确保教学内容与行业标准同步。
除了这些以外呢,学校通过校企合作与顶岗实习机制,与多家制造企业建立稳定的人才输送关系,毕业生就业率常年保持在95%以上,部分学生进入知名企业担任技术骨干。

在职业技能竞赛方面,学校积极组织学生参与省级乃至国家级数控类赛事,多次斩获佳绩,彰显了教学成果。
于此同时呢,学校注重职业素养教育,培养学生成为兼具工匠精神与创新意识的复合型人才。总体而言,肇庆科技中等职业学校数控专业以扎实的办学基础、务实的培养模式,为区域制造业转型升级提供了有力支撑。


一、专业背景与发展历程

肇庆科技中等职业学校数控专业的设立源于21世纪初珠三角制造业的蓬勃发展。
随着数控技术在精密加工、汽车制造等领域的广泛应用,学校于2005年正式开设该专业,并逐步完善教学体系。早期以传统车铣加工为主,后逐步扩展至五轴加工、智能制造等前沿领域。

  • 2008-2012年:完成基础实训室建设,引入首批数控车床与铣床。
  • 2015年:获批省级重点专业,获得专项经费支持。
  • 2020年至今:对接工业4.0需求,新增工业机器人集成应用课程。

二、课程体系与教学特色

专业课程分为三大模块:基础理论技能实训职业拓展。基础理论包括机械设计基础、数控原理等;技能实训占比达60%,通过项目化教学提升学生实操能力;职业拓展模块涵盖质量管理、安全生产等企业必备知识。

教学特色主要体现在:

  • 采用“工学交替”模式,学生每学期进入合作企业实践2-4周。
  • 引入德国“双元制”教育理念,理论教师与实训导师协同授课。
  • 开发虚拟仿真教学平台,降低设备损耗风险。

三、实训条件与设备配置

学校建有总面积2000㎡的数控技术实训中心,设备总值超1500万元,涵盖:

  • 数控车床(GSK980TDi系统)20台
  • 数控铣床(Fanuc系统)15台
  • 四轴加工中心5台
  • 三坐标测量仪2台

实训车间实行6S管理模式,模拟企业真实生产环境,学生需独立完成从图纸设计到成品加工的全流程。


四、师资力量与校企合作

专业现有专任教师18人,其中:

  • 高级技师占比40%
  • 省级技术能手3人
  • 企业兼职教师5人

与肇庆动力金属、广东鸿图科技等10家企业建立深度合作,共建“订单班”与“厂中校”,企业提供设备捐赠与奖学金资助。近年合作开发教材4部,获专利2项。


五、学生发展与就业前景

毕业生主要面向三类岗位:数控操作员工艺工程师设备维护员。据跟踪调查,薪资水平普遍高于当地中职毕业生平均值20%,部分优秀学生入职广汽集团、美的集团等上市公司。学校还开设升学通道,与广东机电职业技术学院等高职院校实施“3+2”衔接培养。


六、社会服务与竞赛成果

专业团队承接企业技术攻关项目,如某汽配企业齿轮箱加工工艺优化,年节省成本超50万元。学生竞赛成绩突出:

  • 2021年广东省职业院校技能大赛数控综合应用赛项一等奖
  • 2022年全国机械行业职业教育技能大赛三等奖

七、未来发展规划

学校计划三年内建成智能制造实训基地,新增五轴联动加工中心等高端设备,并申报国家级高技能人才培训基地。
于此同时呢,将探索“1+X”证书制度,推动数控车铣加工、多工序调整等职业技能等级认证融入课程体系。

肇庆科技中等职业学校数控专业通过持续优化资源配置、深化产教融合,正逐步成为区域数控技术人才培养的标杆。其经验表明,职业教育只有紧跟产业变革、强化实践导向,才能真正实现“教有所成、学有所用”。

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