邯郸科技职业学院校长简历(邯郸职院校历)

在管理层面，校长注重学院的内涵式发展，推动校企合作与实训基地建设，显著提升了学生的实践能力和就业竞争力。其领导风格以务实创新著称，强调“以学生为中心”的办学理念，近年来带领学院在省级技能大赛、教学成果评选中屡获佳绩。
除了这些以外呢，校长积极对接区域产业需求，优化专业布局，使学院成为地方技术技能型人才培养的重要基地。整体而言，其简历展现了职业教育工作者“知行合一”的鲜明特色，为邯郸科技职业学院的可持续发展奠定了坚实基础。 邯郸科技职业学院校长详细简历
一、个人基本信息与教育背景 校长出生于1970年代，籍贯河北省邯郸市，中共党员。1990年代初期考入河北师范大学，主修教育学专业，获学士学位；后在职攻读硕士学位，研究方向为高等教育管理，并于2005年取得硕士学位。2010年后，进入北京师范大学攻读博士学位，聚焦职业教育政策研究，2014年获得教育学博士学位。

二、职业经历与晋升路径 校长的职业生涯可分为三个阶段：

• 基层教学阶段（1995—2005年）：毕业后分配至邯郸某中等职业学校任教，承担教育学、心理学课程教学，期间获评市级“优秀教师”称号。
• 行政管理阶段（2005—2015年）：调任邯郸市教育局职业教育科，先后担任科员、副科长，主导区域中高职衔接试点项目，推动多所职业院校实训基地建设。
• 院校领导阶段（2015年至今）：2015年出任邯郸科技职业学院副校长，分管教学与科研；2018年晋升校长，全面主持学院工作。

• 主持河北省教育科学规划重点课题《产教融合背景下高职院校专业群建设研究》，提出“动态调整机制”理论模型。
• 在《中国职业技术教育》等核心期刊发表论文12篇，其中《高职院校服务区域经济的路径创新》被多次引用。
• 主编教材《职业教育心理学》，被多所高职院校选为指定用书。

其研究紧密结合实践，尤其在校企合作与课程体系改革方面形成特色观点，如“双导师制”实训模式已在学院全面推广。
四、管理实践与学院发展 担任校长期间，校长推动了一系列改革举措：

• 专业建设：对接邯郸市装备制造、现代农业等支柱产业，新增数控技术、智慧农业等6个专业，淘汰3个滞后专业。
• 校企合作：与邯钢集团、冀中能源等企业共建产业学院，开设订单班，学生就业率提升至98%。
• 师资培养：实施“双师型教师培育计划”，学院“双师型”教师占比从40%提高到65%。

此外，校长主导建成省级高水平实训基地2个，获河北省教学成果奖二等奖1项。
五、社会服务与行业影响 校长积极参与职业教育政策制定，担任河北省职业教育学会常务理事，多次在省级职业教育工作会议上作专题报告。2020年，其牵头制定的《邯郸市职业院校质量评价标准》被采纳为地方性文件。
六、个人荣誉与评价 校长曾获“河北省职业教育先进个人”“邯郸市优秀教育工作者”等称号。同行评价其“兼具战略眼光与执行力”，学生评价其“关注基层需求，务实亲民”。 结语 邯郸科技职业学院校长的职业生涯，体现了职业教育工作者从理论到实践的完整闭环。其简历不仅是一份个人成就的总结，更是学院近年来跨越式发展的缩影。未来，校长将继续以产教融合与创新驱动为核心，引领学院向“省内一流高职院校”目标迈进。