温州市科技职业技术学校(温州科技职校)

温州市科技职业技术学校 温州市科技职业技术学校是一所立足温州、辐射浙江的综合性中等职业技术学校，以培养高素质技术技能人才为目标，紧密对接区域产业需求，形成了鲜明的办学特色。学校秉持“产教融合、校企合作”的办学理念，开设了智能制造、信息技术、现代服务等多个专业群，为学生提供多元化的职业发展路径。近年来，学校通过深化教学改革、强化实训基地建设，显著提升了学生的实践能力和就业竞争力。 学校注重师资队伍建设，引进了一批行业专家和双师型教师，同时与本地龙头企业建立长期合作关系，为学生提供真实的职场体验。在校园文化方面，学校倡导“工匠精神”，通过技能竞赛、创新创业活动等激发学生潜能。
除了这些以外呢，学校还积极参与社会服务，为地方经济转型升级提供了人才支撑。尽管面临职业教育改革的挑战，温州市科技职业技术学校仍以务实创新的姿态，成为区域职业教育的重要标杆。
一、学校概况与发展历程 温州市科技职业技术学校成立于20世纪90年代，经过近30年的发展，已从单一的职业培训机构成长为涵盖中职、高职衔接教育的综合性学校。学校占地约200亩，拥有现代化的教学楼、实训中心及学生公寓，可容纳在校生5000余人。

学校的发展历程可分为三个阶段：

• 初创期（1990-2000年）：以传统工科专业为主，初步建立实训体系；
• 扩张期（2001-2015年）：新增信息技术、电子商务等新兴专业，开始探索校企合作模式；
• 提质期（2016年至今）：聚焦智能制造、数字经济等领域，打造省级示范专业。

二、专业设置与特色优势 学校现有6大专业群，涵盖20余个细分方向，其中智能制造、数字媒体技术为省级重点专业。专业设置紧跟温州“5+5”产业布局，如电气自动化专业对应本地低压电器产业，电子商务专业服务温州跨境电商发展。

特色优势主要体现在：

• 实训资源丰富：建有智能制造实训中心、虚拟仿真实训室等，设备总值超亿元；
• 订单班培养：与正泰集团、德力西等企业合作开设定向班，就业率连续5年达98%以上；
• 技能竞赛引领：学生在全国职业院校技能大赛中多次获奖，凸显教学成果。

三、教学模式与创新实践 学校推行“工学交替、能力递进”的教学模式，将课堂学习与企业实践紧密结合。
例如，数控技术专业采用“2+1”培养方案（2年校内学习+1年企业顶岗），学生毕业即可胜任技术岗位。

创新实践举措包括：

• 开发模块化课程，如将机器人编程拆分为基础、进阶、应用三大模块；
• 引入“1+X”证书制度，学生可考取工业机器人操作、电子商务师等职业资格证书；
• 建设智慧教室，利用VR技术模拟真实工作场景。

四、师资力量与校企合作 学校现有专任教师200余人，其中“双师型”教师占比65%，另聘有30余名企业技术骨干担任兼职教师。通过“名师工作室”“教师下企业”等项目，持续提升教师专业水平。

校企合作深度开展：

• 与温州经济技术开发区共建产业学院，共同开发教材；
• 设立企业奖学金，如“华峰技能之星”奖励基金；
• 共建技术研发中心，师生参与企业技改项目20余项。

五、学生发展与就业前景 学校构建了“全员、全程、全方位”的就业服务体系，通过职业生涯规划课程、校园招聘会等助力学生成长。近三年，毕业生平均起薪达4500元/月，部分智能制造专业学生月薪超6000元。

学生发展路径多样：

• 升学通道：通过单考单招升入温州职业技术学院等高职院校；
• 创业支持：孵化学生创业项目，如跨境电商工作室、智能家居设计团队；
• 社会认可：用人单位满意度调查显示，90%企业认为毕业生“技能扎实、适应性强”。

六、校园文化与社会贡献 学校以“厚德精技”为校训，每年举办科技节、技能文化周等活动。学生社团覆盖文艺、体育、公益等领域，如机器人社、青年志愿者协会等。

社会服务方面：

• 为中小企业提供员工培训，年培训量超3000人次；
• 参与乡村振兴项目，如帮助泰顺县农户搭建农产品直播平台；
• 承办市级职业技能大赛，推动行业标准制定。

七、未来发展规划 学校计划在未来五年内，投资1.5亿元扩建实训基地，重点打造人工智能、新能源等新兴专业群。
于此同时呢，探索中高职一体化办学，争取升格为高等职业院校。

具体措施包括：

• 建设“5G+工业互联网”实训平台；
• 与长三角地区高校联合开展师资培训；
• 扩大国际交流，与德国、日本职业院校建立合作。

温州市科技职业技术学校正以创新驱动发展为抓手，持续深化职业教育改革，为培养更多高素质技术人才、服务区域经济社会发展贡献力量。