崇左宁明县农业技术中专学校(宁明农技中专)

学校坚持以服务三农为宗旨，积极响应国家政策，推动农业现代化和农村人才培养。近年来，随着宁明县特色农业（如甘蔗、坚果种植）的快速发展，学校在课程设置上不断优化，引入智能化农业设备操作、生态农业技术等前沿内容，助力学生适应行业变革。
除了这些以外呢，学校还承担了部分农村劳动力技能提升培训任务，成为地方农业技术推广的重要平台。

尽管学校在基层职业教育中表现突出，但仍面临基础设施升级、师资力量扩充等挑战。未来，需进一步深化产教融合，加强与高校、企业的联动，提升办学层次和社会影响力。 崇左宁明县农业技术中专学校的历史与发展 崇左宁明县农业技术中专学校成立于20世纪80年代，最初以短期农业技术培训为主，后逐步转型为全日制中等专业学校。学校的发展历程与宁明县农业经济结构调整紧密相关，尤其在2000年后，随着国家对职业教育的重视，学校规模逐步扩大，专业设置更加多元化。

• 初创阶段：以传统农技培训为主，服务当地小农户。
• 转型阶段：2005年增设畜牧兽医、农机维修等专业，适应机械化农业需求。
• 提升阶段：2015年至今，引入智慧农业课程，建设现代化实训基地。

• 现代农业技术：涵盖作物栽培、病虫害防治、土壤改良等。
• 畜牧兽医：结合本地养殖业需求，强化动物疾病诊疗技能。
• 农产品加工与质量检测：聚焦产业链延伸，培养仓储、加工技术人才。

此外，学校与宁明县甘蔗产业园、坚果合作社建立合作，通过“订单班”模式实现对口就业，毕业生就业率连续五年保持在90%以上。 师资力量与教学资源 学校现有专任教师60余人，其中双师型教师占比40%，多数教师具有农业企业或科研机构工作经历。实训设施包括：

• 智能温室大棚2座，用于作物种植实验。
• 畜牧兽医实训中心，配备基础诊疗设备。
• 农产品检测实验室，可开展农药残留、营养成分分析。

为提高教学质量，学校定期选派教师参加省级农业技术培训，并聘请行业专家担任客座讲师。 校企合作与社会服务 学校与宁明县农业龙头企业深度合作，形成“校中厂、厂中校”的培养模式。例如：

• 与本地糖企共建甘蔗高产示范基地，学生参与田间管理实践。
• 联合畜牧局开展乡村兽医培训，年培训量超500人次。

这些合作不仅提升了学生的实操能力，也为企业输送了急需的技术骨干。 学生发展与就业前景 学校通过“理论+实训+顶岗实习”的三段式培养，确保学生具备岗位胜任力。典型就业方向包括：

• 农业技术推广站技术员。
• 养殖场兽医或管理员。
• 农产品加工企业质检员。

部分优秀学生通过对口升学进入高职院校深造，进一步拓宽职业发展空间。 面临的挑战与未来规划 当前，学校需解决以下问题：

• 实训设备更新滞后于农业技术发展。
• 专业教师队伍规模不足，高端人才引进困难。

未来五年，学校计划扩建校区，增设农业电商专业，并申报自治区级重点中专，力争成为滇桂黔农业职业教育联盟成员单位。 总结 崇左宁明县农业技术中专学校作为区域性农业技术人才培养的摇篮，其发展路径体现了职业教育与地方经济的深度融合。通过持续优化专业结构、强化校企合作，学校正逐步成长为支撑宁明县乡村振兴的重要力量。未来，需在资源整合与政策支持上下功夫，进一步释放办学活力。