毕节农校全名叫什么名字啊(毕节农校全名)

• 更新时间：2025-12-30 16:17:25 •

关于毕节农校全名的 毕节农校是贵州省毕节市一所历史悠久的农业类中等专业学校，其全称为毕节地区农业学校（现可能因行政区划调整更名为毕节市农业学校）。该校成立于20世纪50年代，是贵州省农业教育体系的重要组成部分，长期致力于培养农业技术、畜牧兽医、园艺等领域的专业人才。学校以服务地方农业经济发展为宗旨，为毕节乃至整个贵州省的农业现代化提供了大量技术支撑和人才储备。随着教育改革的深入，毕节农校逐步从单一的中专教育向多层次办学转型，可能与高职院校合并或升格，但“农校”这一名称仍被广泛使用。学校的专业设置紧密结合当地特色农业产业，如果树栽培、中药材种植等，体现了职业教育与区域经济的深度融合。尽管网络信息中对其全称表述存在差异，但官方文件和历史资料均指向“毕节地区农业学校”或“毕节市农业学校”这一核心名称。以下将围绕该校的历史沿革、办学特色、专业设置及社会贡献展开详细阐述，以全面还原其发展脉络与现状。
一、毕节农校的历史沿革 毕节地区农业学校的创办可追溯至1956年，最初名为“毕节农业合作干部学校”，后经多次更名与调整：

初创阶段（1956-1978年）：以短期培训为主，为农村合作社培养技术骨干。
规范化发展（1978-2000年）：更名为“毕节地区农业学校”，纳入国家中等专业教育体系，开设农学、畜牧兽医等专业。
转型与合并（2000年至今）：随着毕节撤地设市，学校可能更名为“毕节市农业学校”，并与本地高职院校整合资源，拓展办学层次。

学校历经计划经济时代的辉煌与市场经济下的挑战，始终坚守农业教育阵地，成为黔西北地区农业技术人才的摇篮。

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二、办学定位与特色专业 毕节农校以“立足三农、服务地方”为办学宗旨，专业设置紧密对接贵州省山地农业需求：

传统优势专业：农学、畜牧兽医、园艺技术，注重实践技能培养。
新兴特色专业：中药材种植、农产品加工，响应贵州“十二大农业产业”规划。
校企合作模式：与当地农业企业共建实训基地，如毕节马铃薯育种中心、赫章核桃种植示范园等。

学校通过“理论+实践+实习”的三段式教学，确保学生能够直接参与农业生产与技术推广。

三、师资力量与教学成果 毕节市农业学校拥有一支兼具学术背景与行业经验的教师队伍：

高级职称教师占比约30%，部分教师获“贵州省农业职业教育名师”称号。
科研成果丰硕，主持省级以上农业科研项目5项，发表核心论文20余篇。
学生在全国职业院校技能大赛中多次获奖，如“园林景观设计”“动物疫病防治”等项目。

学校还承担“新型职业农民培训”“精准扶贫技能培训”等社会服务项目，年培训量超2000人次。

四、校园设施与实训基地为保障实践教学需求，学校投入大量资源建设现代化设施：

校内实训基地：智能温室、动物医院、土壤分析实验室等。
校外合作基地：覆盖毕节8个县区，包括威宁高山冷凉蔬菜基地、金沙茶叶种植园等。
数字化教学资源：搭建农业技术在线课程平台，惠及偏远地区学员。

这些设施不仅服务于教学，还为周边农户提供技术咨询与示范推广。

五、社会贡献与区域影响 毕节农校对地方发展的贡献主要体现在三方面：

人才输出：累计培养中专毕业生3万余人，80%扎根贵州基层农业岗位。
技术推广：参与“毕节试验区”生态农业建设，推广玉米地膜覆盖、林下养殖等技术。
脱贫攻坚：在纳雍、织金等县开展“校县合作”，帮助农户实现产业脱贫。

学校被誉为“乌蒙山区的农业技术引擎”，其经验被纳入贵州省职业教育典型案例。

六、未来发展规划面对乡村振兴战略机遇，学校正推进以下改革：

专业升级：增设智慧农业、农村电商等方向，适应产业数字化趋势。
产教融合：深化与贵州百灵、毕节牧垦等企业的订单培养合作。
中高职衔接：探索“3+2”分段培养模式，与毕节职业技术学院联合招生。

未来，学校将进一步发挥农业职业教育的枢纽作用，助力毕节建设乡村振兴示范市。

七、常见问题澄清关于校名的争议需明确两点：

官方名称：现行体制下应为“毕节市农业学校”，但“毕节农校”作为简称更广为人知。
历史名称：2011年前因行政区划称“毕节地区农业学校”，更名后仍保留原品牌影响力。

学校官网与贵州省教育厅文件是核实全称的最权威渠道。

八、结语 毕节农校六十余年的发展史，是一部服务地方农业的奋斗史。从传统农技培训到现代职业教育，其名称虽随时代变迁，但核心使命未改。在乡村振兴的新征程中，这所老牌农校将继续以扎实的办学实力，为黔西北农业现代化注入持久动力。

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