四川绵阳农校老校区(绵阳农校旧址)

随着教育资源的整合与城市化进程的加快，绵阳农校老校区的功能逐渐弱化，但其在地方农业教育史上的地位不可忽视。校区内绿树成荫，实验田、教学农场等设施仍能窥见当年师生躬耕实践的场景。如今，老校区的部分区域被纳入城市更新规划，如何平衡保护与开发成为当地关注的焦点。从教育意义到建筑遗产，绵阳农校老校区既是地方发展的见证者，也是未来可持续利用的重要资源。

20世纪60至70年代，学校经历了多次调整，曾短暂并入其他院校，但始终坚守农业教育的办学方向。改革开放后，绵阳农校迎来快速发展期，老校区扩建了教学楼、实验室和学生宿舍，并增设了农业经济管理、农产品加工等新兴专业，成为四川省农业职业教育的重要基地。

• 教学区：以主教学楼为中心，配有多间实验室和图书室，建筑多为三层砖混结构，外立面简洁方正。
• 生活区：包括学生宿舍、食堂和教职工家属院，部分建筑保留坡屋顶和拱形门窗设计。
• 实践区：校区西侧设有实验田和养殖场，现部分区域已荒废，但仍能看出当年的布局。

建筑群中，苏式风格的行政楼和礼堂尤为突出，红砖墙面、对称式布局和高耸的烟囱是其典型特征。这些建筑不仅具有实用功能，也反映了特定历史时期的审美取向。

• 推广杂交水稻和节水灌溉技术，助力川北地区粮食增产。
• 培养基层农技站骨干，实现农业知识“下乡入户”。
• 与地方合作开展土壤改良研究，解决丘陵地带耕地贫瘠问题。

20世纪90年代，学校还承担了联合国粮农组织的扶贫培训项目，成为国际农业技术交流的窗口之一。

• 部分建筑年久失修，存在安全隐患。
• 土地资源价值凸显，商业开发压力增大。
• 校友群体呼吁保留校史记忆，但缺乏系统保护方案。

地方政府曾提出将老校区改造为“农业文化公园”或“职业教育博物馆”的设想，但因资金和规划争议尚未落地。如何协调历史保护与城市发展，成为各方博弈的焦点。

• 历史价值：见证了新中国农业职业教育的起步与变迁。
• 建筑价值：苏式建筑群是20世纪中叶工业风格的实物标本。
• 情感价值：承载了校友群体的集体记忆与身份认同。

专家建议，可参考成都“东郊记忆”模式，将老校区改造为融合教育、文创与休闲的复合空间，既保留历史肌理，又激活区域活力。

• 全面拆除，用于商业地产开发。
• 部分保留标志性建筑，其余地块建设新型社区。
• 整体保护，转型为公益性文化设施。

第三种方案虽成本较高，但能最大限度延续校区的社会价值。
例如，将实验田改造为都市农业体验区，教学楼改建为乡村振兴培训中心，既可传承农校精神，又能服务当代需求。

• 政府部门需明确保护等级，制定专项规划。
• 高校校友会可通过文物认养、口述史整理等方式参与保护。
• 企业资本在开发中应承担文化保护的社会责任。

2022年，绵阳政协已提交相关提案，建议将老校区纳入“工业遗产保护名录”，这一动向或将成为转机。

• 北京“798艺术区”由老厂区改造而成，证明工业遗产的文化潜力。
• 南京金陵机器局旧址通过功能置换，成为城市文化地标。

这些案例的共同点在于：尊重原有空间格局，引入创新业态，实现历史与当代的共生。

• 建立数字校史馆，保存影像与文献资料。
• 设立农业教育发展基金，资助贫困地区学生。
• 在新建项目中嵌入老校区符号（如复原门楼、纪念碑等）。