贵阳电脑职业技术学校（贵阳计算机职业学校）是贵州省内以信息技术教育为核心的地方性职业院校。该校依托区域产业需求，聚焦计算机应用、网络技术、软件开发等专业领域，形成“技能+实践”的办学特色。近年来，学校通过校企合作、实训基地建设等方式提升学生就业竞争力，但受限于师资规模和硬件投入，部分新兴技术领域的教学能力仍有提升空间。总体来看，该校在西南地区中等职业教育中具备一定影响力，但与国内顶尖职业院校相比，仍需加强资源整合与专业深度。

学校基础概况

贵阳电脑职业技术学校成立于1998年，前身为贵阳市计算机培训中心，2005年升格为全日制中等职业学校。校区位于贵阳市观山湖区，占地面积约80亩，建筑面积4.2万平方米，现有在校生规模约3500人。学校开设计算机网络技术、软件与信息服务、数字媒体技术等12个专业，其中省级重点专业3个。

专业设置与课程体系

学校专业布局紧密围绕信息技术产业链，形成“基础技能+细分领域”的课程结构。例如，计算机网络技术专业设置网络搭建、服务器配置、网络安全等核心课程，同时增设云计算基础、物联网概论等前沿方向选修课。

师资与教学资源

学校现有专任教师156人，其中高级职称占比28%，“双师型”教师（含企业经验）比例达65%。校内建有网络实训室、软件开发工场、虚拟现实实验室等14个专项实训场所，并与华为、腾讯等企业共建校外实习基地。

就业与升学情况

学校近三年毕业生就业率保持在92%以上，主要就业方向为IT服务、智能制造业及本地政务信息化部门。升学方面，每年约有15%毕业生通过分类考试进入贵州大学、贵阳学院等本科院校。

区域竞争对比分析

与成都、重庆等地同类院校相比，贵阳电脑职业技术学校在本土化就业资源方面占优，但在高端技术人才培养上存在差距。例如，四川城市职业学院的人工智能专业已形成完整课程链，而该校仍以基础IT技能培训为主。

办学挑战与发展建议

当前学校面临三方面瓶颈：一是师资结构老化，缺乏人工智能、大数据等领域领军人才；二是实训设备更新滞后，难以支撑新技术教学；三是省外优质企业认可度有限。建议通过以下路径突破：

• 引入行业认证体系（如华为HCIE、阿里云ACA），提升课程含金量；
• 与贵阳大数据科创城企业共建“订单班”，深化产教融合；
• 设立专项基金用于采购虚拟仿真教学平台，降低硬件依赖。