四川省珙县职业技术学校（简称“珙县职校”）是川南地区职业教育领域的重要实践者，以“产教融合、技能立校”为核心理念，扎根于宜宾市珙县经济与产业需求。学校依托煤炭、机械制造等地方支柱产业，构建了以矿山机械、电子技术、现代服务为主的专业体系，并通过“校企合作订单班”“实训基地共建”等模式深化育人改革。近年来，学校在省级技能大赛中表现亮眼，毕业生本地就业率持续保持在85%以上，成为区域技术技能人才供给的关键力量。其发展路径体现了县域职教与地方经济协同共生的典型特征，但在高端设备投入、专业结构优化等方面仍需突破。

学校基础概况与核心数据

指标项	数据详情	时间范围
创办时间	1985年（原珙县高级职业中学）	—
校园面积	120亩（含实训基地30亩）	2023年
在校生规模	2860人（全日制中专）	2023年秋季统计
专任教师总数	145人（双师型教师占比62%）	2023年

专业布局与产业匹配度分析

学校紧扣珙县“矿产资源开发”“装备制造”“现代农业”三大产业带需求，形成动态调整的专业集群。以下为骨干专业与地方产业的关联性对比：

专业名称	对应产业领域	核心合作企业	2023年就业占比
矿山机电技术	煤炭开采与矿机制造	珙县芙蓉矿务局、四川长虹杰狮	78%
电子技术应用	智能终端、电子元器件	惠科电子、英发光伏	65%
现代农业经营	茶叶种植、生态养殖	蜀茶集团、珙桐牧业	52%

师资结构与教学资源配置

珙县职校通过“内培外引”策略优化师资队伍，以下是师资结构与教学资源的多维度对比：

类别	数量/比例	省级以上资质	生师比
双师型教师	90人（占62%）	28人（含技师/工程师）	1:20.4
实训室总数	36间（含省级示范实训基地2个）	—	—
校企合作课程	42门（占专业课总量35%）	—	—

从数据可见，学校在“双师型”队伍建设上成效显著，但生师比仍高于国家中职教育标准（1:16），尤其是工科类专业实训指导教师缺口较大。此外，校企合作课程覆盖率虽达35%，但深度合作的“厂中校”项目仅占全部专业的20%，制约了产教融合的纵深发展。

升学与就业质量对比

近年来，学校坚持“就业与升学并重”的培养导向，以下为关键指标的横向对比：

年份	对口升学率	本地就业率	平均起薪（元/月）
2021年	41%	83%	3200
2022年	47%	81%	3450
2023年	53%	79%	3620

数据显示，升学率逐年提升反映社会对职教学历认可度提高，但本地就业率下降趋势需警惕。尽管平均起薪增长明显，但对比川南地区制造业平均工资（约4500元/月），毕业生薪酬竞争力仍有提升空间。此外，升学学生中仅12%选择回归省内高职院校，人才外流问题值得关注。

总体而言，珙县职校在服务区域经济、培养实用型技能人才方面发挥了重要作用，但其发展仍受制于县域财政投入有限、产业结构单一等客观因素。未来需进一步强化与成渝双城经济圈的职业教育资源联动，探索跨区域校企合作新模式，同时加快数字化实训设施升级，以应对智能制造等领域的技术迭代需求。