凯里中专学校（凯里职业技术学校）是贵州省黔东南州职业教育的重要标杆，自成立以来始终以“服务地方经济、培养技能人才”为核心目标。学校依托区域产业优势，构建了以现代农业、智能制造、信息技术、民族文化旅游为特色的专业体系，形成“产教融合、校企合作”的办学模式。通过与本地企业共建实训基地、引入行业标准课程，学校在毕业生就业率、技能竞赛获奖率等关键指标上表现突出。近年来，学校积极响应国家职教改革政策，推进“1+X”证书制度试点，并探索国际化合作路径，逐步发展成为集学历教育、技能培训、社会服务于一体的综合性职业院校。

一、学校概况与历史沿革

凯里中专学校前身为1978年创建的凯里农业机械化学校，2002年更名为凯里职业技术学校，2015年被评定为国家级重点中等职业学校。校园占地210亩，建筑面积12.8万平方米，现有在校生规模达6500人，教职工420人。学校设有现代农业技术系、机电工程系、信息工程系、经济管理系及民族文化系，共开设28个中职专业，其中省级示范性专业5个。

二、专业设置与产教融合模式

学校紧密围绕黔东南州“四化”建设需求，重点打造四大专业集群：

• 现代农业集群：涵盖茶叶种植、畜牧兽医、园林技术，与贵州茶交所、湄潭茶园共建实训基地。
• 先进制造集群：数控技术、模具设计与制造对接富士康、吉利汽车产业链。
• 数字技术集群：大数据应用、物联网技术联合华为、腾讯开展订单培养。
• 民族文化集群：民族服饰设计、旅游服务管理融入苗侗文化非遗技艺课程。

三、师资结构与教学创新

学校实施“双师素质提升计划”，要求专业教师每五年累计企业实践超1年。现有高级职称教师占比35%，硕士以上学历教师达48%。创新提出“三阶递进”培养模式：

1. 基础阶段：校内理论+虚拟仿真实训
2. 提升阶段：企业轮岗+项目制教学
3. 强化阶段：岗位实战+X证书考核

四、学生发展与社会服务

近三年毕业生就业率保持在98%以上，本地就业占比76%，对口升学率达45%。学校构建“四位一体”就业服务体系：

• 建立就业大数据中心，动态监测区域岗位需求
• 开设“职业规划与创业指导”必修课程
• 举办年度校企合作双选会（参与企业超200家）
• 设立创业孵化基金（年度扶持项目30+）

在社会服务方面，学校年均开展职业技能培训超1.2万人次，承接黔东南州“雨露计划”“乡村振兴带头人”等政府项目，并输出标准化课程资源包。与老挝、缅甸职业院校建立“中文+技能”培训合作，累计培养东南亚留学生127人。

五、横向对比与特色优势

与省内同类院校相比，凯里中专在以下方面形成差异化竞争力：

学校的独特优势体现在三个方面：一是深度融入黔东南州“农业强州、文旅兴州”战略，专业布局与地方GDP构成高度匹配；二是构建“校-政-企-研”四方联动机制，例如与贵州大学联合开展茶叶深加工技术攻关；三是将民族文化资源转化为教学资源，开发《苗族银饰制作》《侗族大歌传承》等特色校本课程。

六、挑战与发展方向

当前面临数字化转型压力，需突破传统实训模式局限。未来计划重点推进：

• 建设虚拟仿真实训中心（预算2000万元）
• 开发人工智能+专业课程群（3年内覆盖80%专业）
• 深化与东部职教集团合作（目标新增5家跨省合作企业）
• 申报“中国特色高水平高职学校”培育单位

凯里中专学校通过持续优化专业结构、深化产教融合、强化师资建设，已发展成为区域职业教育改革的先行者。其“立足产业、服务民生”的办学理念，为欠发达地区职教发展提供了可复制的经验样本。随着新一轮科技革命与产业变革的加速，学校正面临从规模扩张向质量提升转型的关键期，如何在保持本土特色的同时实现数字化跃升，将成为决定其长远发展的核心命题。