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河北衡水高级技工学校招生简章

衡水劳动技工学校09年招生信息
报名条件:
预备技师班专业:招收高中、中专、中技毕业生或取得高级职业资格的社会人员。高中、中专、中技毕业生可高级、技师连读。
高级技工专业:招收中技、中专、职高、普高应往届毕业生。初中毕业生可中、高级连读。
中专、中技专业:招收初中应往届毕业生。
三、报名时间:从4月20日——9月1日
四、录取条件:
①热爱祖国,遵纪守法,勤学好问,吃苦耐劳;
②身体健康,无传染性疾病,五官端正。
五、录取方法:
预备技师班专业:考生持高中、中专、中技毕业证或高级职业资格证书和户口本(身份证)到学校招生办公室交费报名,并领取录取通知书。
高级技工专业:考生持2008年高考准考证或相应的毕业证书和户口本(身份证)直接到学校招生办公室交费报名,并领取录取通知书。高级技工专业与预备技师班连读按高级技工专业收费。
中专、中技专业:①应届毕业生可在原毕业中学填报志愿报名,也可持2008年中考准考证和户口本(身份证)直接到学校招生办公室交费报名,并领取录取通知书。
②往届毕业生持初中毕业证和户口本(身份证)到学校招生办公室交费报名,并领取录取通知书。中、高级连读按中级收费。
学校择优录取,对2008年中、高考成绩优异者给予减免部分学费的优惠(具体优惠政策待中、高考分数公布后确定)。
六、毕业生待遇:
经考试合格后,预备技师班专业的学生,发衡水技师学院或衡水高级技工学校毕业证和预备技师资格证书,两年后转为技师资格;高级技工专业的学生,可取得高级技工学校毕业证和高级技术职业资格证书;中专、中技专业的学生,可取得相应的中专、中技毕业证书和中级技术职业资格证书。学校负责推荐就业,择优在本地及京、津、石、鲁等地安排工作。
衡水职业高中报名条件

1、报考职业高中的考生,必须具备以下条件:
(1)年满16周岁,且不超过22周岁;
(2)具有完全民事行为能力;
(3)具有中等以上学历,或者曾经参加过中等职业学校、高等职业学校、技工学校、成人高等学校等学校的学习;
(4)具有良好的身体健康状况;
(5)具有良好的道德品质,无不良行为记录;
(6)具有良好的学习习惯,能够适应职业高中的学习环境;
(7)具有良好的英语听说读写能力;
(8)具有良好的计算机操作能力;
(9)具有良好的社会实践能力;
(10)能够熟练掌握职业技能,满足职业教育的要求。
有谁知道衡水职教中心2017年招生简章
衡水职教中心相关信息,

可上学校官网查看。

或直接询问学校办公室、教务处。

祝你新年学业进步。
高级技工学校招生
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云南高级技来自工学校招生简章?

云南省工业高级技工学校是一所经云南省人民政府批准设立的全日制公办技工学校,位于曲靖城中心,主管部门为云南省工业和信息化委员会。实现了学校“规模、层次、质量、效益、管理”“五个”新跨越,确保了学校“追赶型、跨越式、超常规、可持续”的发展,创造了云南职业教育飞速发展的神话。接下来小编就给大家介绍一下云南工业高级技工学校2021年招生简章,供大家参考了解。

云南工业高级技工学校招生专业:电气自动化技术、机电设备维修与管理、机电一体化、会计、学前教育、建筑工程管理、酒店管理、计算机应用技术、应用化工技术、数控技术、焊接技术及自动化、汽车运用与维修、汽车营销与服务。

云南工业高级技工学校招生计划表格

招生专业

招生人数

电气自动化技术

50

机电设备维修与管理

50

机电一体化

50

会计

50

学前教育

50

建筑工程管理

50

酒店管理

50

计算机应用技术

50

应用化工技术

50

数控技术

50

焊接技术及自动化

50

汽车运用与维修

50

汽车营销与服务

50

云南工业高级技工学校助学政策



柳州钢铁高级技工学校招生简章?

广西柳州钢铁(集团)公司高级技工学校,隶属于国有企业500强之一的广西柳州钢铁(集团)公司 。学校始建于1980年,前身是“柳州钢铁厂职工技术学校”,1982年更名为“柳州钢铁厂技工学校”。28年来,在柳州钢铁(集团)公司领导和自治区、柳州市劳动部门、教育部门的关心、支持和指导下,经过历届学校领导和教职工的共同努力,学校历经了由小到大、由弱到强、由劣到优的发展历程。 2002年晋升为国家级重点高级技工学校,学校更名为“广西柳州钢铁(集团)公司高级技工学校”。2005年7月获广西劳动和社会保障厅批准设立广西钢铁技师学院。

学校位于柳州市柳北区雀儿山路7号、雀儿山公园旁,风景秀丽,环境宜人。学校占地面积6.5万平方米。建筑面积3.7万平方米。实训设备总值1000多万元,实验室12间,多媒体教室24间,专业实训室30间,校内外实训基地47个。学校坚持“依托企业、服务社会”的职业教育办学思想,坚定“质量立校、特色育人”的办学理念,形成了以全日制技工教育为主体,集函授、成人学历教育、职工培训、继续教育等多层次、多形式的办学格局。在区域内发挥着积极的作用。


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