【岳池县白庙职业中学校综合评述】
岳池县白庙职业中学校作为岳池县教育科技和体育局直属的公办职业教育机构，承载着区域内技术技能人才培养的核心职能。该校自成立以来，始终以服务地方经济为导向，通过深化产教融合、推进中高职衔接等模式，逐步构建了覆盖电力、机械、信息技术等多领域的专业体系。学校于2020年更名为广安电力职业技术学校，并依托县域产业升级需求，重点打造电力类特色专业群，成为岳池县职业教育改革的重要试点单位。在硬件设施方面，学校拥有20亩实训基地，并与四川职业技术学院、南充职业技术学院等高校建立联合培养机制，为学生提供升学与就业双重通道。尽管面临民办职业院校的竞争压力，其公办属性带来的政策支持与资源整合能力仍使其在区域内保持显著优势。
一、学校性质与招生简章分析
（一）学校性质
岳池县白庙职业中学校是岳池县唯一一所公办中等职业学校，由县级教育主管部门直接管理，承担职业教育与职业培训双重职能。2020年更名为广安电力职业技术学校后，其办学定位进一步聚焦电力行业人才培养，同时保留原有的综合性职业教育功能。
（二）2025年招生简章核心要点
- 招生对象：面向初中毕业生及同等学力者，优先录取本地户籍学生。
- 专业设置：以电力类、机械制造类、信息技术类为主，新增“输配电线路施工与运行”“电子与信息技术（工业机器人）”等特色专业。
- 培养模式：推行“3+2”中高职衔接计划，与四川职业技术学院、南充职业技术学院等合作，实现学历贯通培养。
- 学费政策：公办学校实行免学费政策，仅收取住宿费与教材费；贫困生可申请生活补助。
二、学校基础简介与优势专业解析
（一）基础简介
- 历史沿革：始建于1958年，2020年更名为广安电力职业技术学校，现有教学区33亩、实训场地20亩。
- 办学定位：以服务县域经济为核心，重点对接电力、机械制造、信息技术产业需求，打造“工学一体”教学模式。
- 师资力量：专任教师中“双师型”教师占比达65%，与行业企业合作建立兼职教师库。
（二）优势专业设置
- 输配电线路施工与运行
- 核心课程：电力工程基础、输配电设备维护、智能电网技术。
- 就业方向：国家电网、地方电力公司、新能源企业。
- 电子与信息技术（工业机器人）
- 培养目标：掌握工业机器人编程与运维技术，适应智能制造产业需求。
- 合作企业：与广安本地装备制造企业共建实训基地。
- 机械加工技术
- 特色亮点：引入德国“双元制”教学模式，强化数控机床操作与精密加工技能。
三、当地同类型学校多维度对比分析
（一）学校性质与规模对比
| 学校名称 | 办学性质 | 占地面积 | 在校生规模 | 主管部门 |
|---|---|---|---|---|
| 广安电力职业技术学校 | 公办 | 53亩 | 1800人 | 岳池县教科体局 |
| 岳池县职业技术学校 | 民办 | 45亩 | 1500人 | 广安市教体局监管 |
| 南充职业技术学院（合作校） | 公办高职 | 800亩 | 12000人 | 四川省教育厅 |
| 四川职业技术学院（合作校） | 公办高职 | 1000亩 | 15000人 | 四川省教育厅 |
| 广安开放大学岳池分校 | 公办成人教育 | 20亩 | 500人 | 岳池县教科体局 |
（二）专业设置与就业率对比
| 学校名称 | 优势专业领域 | 特色专业 | 近三年平均就业率 |
|---|---|---|---|
| 广安电力职业技术学校 | 电力、机械、信息技术 | 输配电线路施工与运行 | 93% |
| 岳池县职业技术学校 | 信息技术、现代服务 | 电子商务、幼儿保育 | 88% |
| 南充职业技术学院 | 机电工程、现代农业 | 机电一体化技术 | 95% |
| 四川职业技术学院 | 汽车制造、建筑工程 | 新能源汽车技术 | 94% |
| 广安开放大学岳池分校 | 成人继续教育 | 行政管理、会计学 | 82% |
（三）政策支持与升学通道对比
| 学校名称 | 学费政策 | 中高职衔接项目 | 企业合作数量 |
|---|---|---|---|
| 广安电力职业技术学校 | 全免学费 | 4所高职院校合作 | 25家 |
| 岳池县职业技术学校 | 部分专业减免 | 2所高职院校合作 | 18家 |
| 南充职业技术学院 | 按高职标准收费 | 与本科院校联合培养 | 50家 |
| 四川职业技术学院 | 按高职标准收费 | 国际化合作项目 | 60家 |
| 广安开放大学岳池分校 | 按学分收费 | 无 | 10家 |
四、竞争格局与差异化发展路径
- 公办vs民办资源分配：广安电力职业技术学校依托财政支持，在实训设备更新速度上领先民办院校；岳池县职业技术学校则通过市场化运作，在灵活专业调整方面更具优势。
- 中职与高职协同：广安电力通过“3+2”模式强化升学吸引力，而南充职院、四川职院凭借高职资源辐射，推动区域内技术人才层次提升。
- 成人教育补充作用：广安开放大学岳池分校填补在职人员学历提升需求，但与全日制职业教育存在目标群体差异。
五、发展建议
- 深化产教融合：广安电力可进一步扩大与本地电力企业的“订单班”合作，缩短人才培养与岗位需求差距。
- 民办院校特色化：岳池县职业技术学校需聚焦细分领域（如电子商务），打造不可替代的专业品牌。
- 区域资源共享：推动公办中职与高职院校共建实训中心，优化设备利用率与教学成本。
（正文结束）
