
四川遂宁应用高级技工学校研学项目以“产教融合、技能为本”为核心理念,构建了覆盖智能制造、现代服务、信息技术等领域的综合性研学体系。学校依托川渝地区产业优势,打造“理论+实训+企业实践”三位一体培养模式,形成“教室进车间、课堂连岗位”的特色路径。通过与京东方、比亚迪等龙头企业共建实训基地,引入真实生产项目,学生技能合格率达98%,就业对口率超85%。研学内容注重传统技艺与现代技术的衔接,例如将蜀绣工艺与数字设计结合,既传承文化又提升创新能力。
一、学校基础概况
指标 | 数值 | 区域排名 |
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创办时间 | 2012年 | 省内同类院校前10% |
占地面积 | 120亩 | 遂宁市职业院校第3名 |
专业总数 | 28个 | 涵盖装备制造、电子信息等6大产业群 |
二、课程体系架构
课程采用“基础平台+专业集群+跨界拓展”三级架构:
- 公共基础模块:包含思政、语文、数学等通识课程(占比30%)
- 专业核心模块:按机械制造、智能控制等方向细分(占比50%)
- 跨界融合模块:增设工业机器人编程、3D打印技术等前沿课程(占比20%)
课程类型 | 课时占比 | 考核方式 |
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理实一体化 | 65% | 过程评价+作品验收 |
企业项目制 | 25% | 企业导师评分+市场转化指标 |
竞赛特训 | 10% | 省级以上技能大赛成绩 |
三、师资队伍构成
实施“双师双能”提升计划,教师队伍呈现:
- 学历结构:硕士及以上占45%,本科占55%
- 职称结构:高级讲师35人,技师/高级技师68人
- 企业经历:85%专业教师具备半年以上企业实践经历
师资类型 | 人数 | 代表性企业 |
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企业特聘专家 | 22人 | 长虹电器、江淮汽车 |
技能大师工作室 | 3个 | 四川省焊接大师工作室等 |
国际认证教师 | 15人 | 德国IHK认证、澳大利亚TAFE资质 |
四、实训设施配置
建成“教学工厂+创新中心+虚拟仿真”三位一体实训体系:
- 智能制造实训中心:投资3200万元,含工业机器人工作站12套
- 电子商务孵化基地:对接拼多多、抖音等平台,年孵化项目50+
- VR/AR虚拟实训室:覆盖机械拆装、电路检修等12类场景
实训类别 | 设备价值 | 合作企业 |
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数控加工实训 | 860万元 | 沈阳机床集团 |
智能控制实训 | 1200万元 | 西门子(中国) |
新能源汽车实训 | 680万元 | 比亚迪股份有限公司 |
五、校企合作模式
形成“订单培养+工学交替+师徒传承”多元合作生态:
- 京东方“现代学徒制”班:年输送技术人才120人
- 江淮汽车“厂中校”项目:实现车间教学与顶岗实习无缝衔接
- 本土餐饮企业“大师工作室”:非遗技艺传承与创新创业结合
合作类型 | 企业数量 | 年度收益 |
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订单培养 | 18家 | 学生人均月薪4500元起 |
横向课题 | 9项 | 技术成果转化金额360万元 |
设备捐赠 | 12家企业 | 价值780万元生产设备 |
六、学生发展路径
构建“技能升学+高薪就业+自主创业”多向通道:
- 升学率:高职单招录取率82%,本科升学率15%
- 就业质量:毕业生平均起薪5500元/月,高于省均值18%
- 创业扶持:年孵化学生创业项目15个,最高获市级补贴50万元
发展类型 | 2023届数据 | 支持措施 |
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专升本 | 132人 | 与四川理工学院联合培养 |
海外就业 | 45人(马来西亚、柬埔寨) | 中资企业定向培养计划 |
军旅方向 | 78人入伍 | 兵役登记与专业课程衔接 |
七、研学特色创新
突出三大差异化优势:
- 非遗技艺现代化:将蜀绣、竹编纳入数控雕刻课程设计
- 跨学科项目制:机械专业与电商专业联合开发智能售货机项目
- 国际标准本土化:引入德国工业4.0标准改造实训流程
创新领域 | 实施案例 | 获奖情况 |
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传统文化创新 | 数字化蜀绣设计课程 | 全国职业院校非遗创新金奖 |
绿色能源应用 | 光伏板安装与调试实训 | 四川省节能环保技能大赛一等奖 |
智慧农业融合 | 果蔬分拣机器人研发 | 海峡两岸青年创新创业大赛优胜奖 |
八、社会服务贡献
发挥区域技能人才培养枢纽作用:
- 年培训企业员工3000人次,覆盖锂电、食品加工等产业
- 开发职业技能等级证书12种,被纳入市人社局认证体系
- 承办省级技能大赛4次,带动周边6所职校课程改革
服务类型 | 年度数据 | 社会效益 |
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技术扶贫 | 培训凉山州学员286人 | 就业安置率100% |
社区教育 | 开设家电维修等公益课程42期 | 惠及居民3800人次 |
标准输出 | 发布《川菜烹饪操作规范》等行业标准3项 | 被全省129所院校采纳 |
四川遂宁应用高级技工学校通过构建“产业需求牵引、校企深度共生、技能立体培养”的研学生态系统,实现了职业教育与地方经济发展的同频共振。其“非遗技艺现代化转型”“国际标准本土化改造”等创新实践,为西部地区技工教育改革提供了可复制的范式。随着成渝双城经济圈建设的推进,学校正加速向“西部一流技能人才高地”目标迈进。