
四川航天技术学院广汉校区作为中国航天科技集团直属的高等职业院校,自1965年建校以来,始终以服务航天产业和区域经济发展为核心目标。校区坐落于四川省德阳市广汉市,占地面积800余亩,拥有航天装备制造、电子信息、航空航天材料等特色专业群,形成“校企一体、产教融合”的办学模式。校区依托中国航天科技集团的资源优势,构建了“航天工匠”培养体系,毕业生在航天系统内就业率连续五年超过75%,同时为地方装备制造、新能源等产业输送大量技术人才。校区设有国家级高技能人才培训基地、航天智能制造实训中心等平台,与成都飞机工业集团、中国核动力研究设计院等企业建立深度合作,形成“订单式培养+现代学徒制”的育人路径。
一、历史沿革与办学定位
学院前身为1965年组建的航天工业部第三技工学校,2004年升格为高职院校并更名为现名。作为航天系统在西南地区的唯一高职院校,其核心定位是“服务航天产业升级,支撑区域经济发展”,重点培养航天制造、航天电子、航天管理等领域的技术技能型人才。
时间阶段 | 关键事件 | 办学成果 |
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1965-2003年 | 隶属航天工业部,以中职教育为主 | 累计培养航天技能人才1.2万人 |
2004-2015年 | 升格高职,增设航天类专科专业 | 获评国家示范性高职院校 |
2016年至今 | 建设航天智能制造产教融合实训基地 | 承担国家航天局“一带一路”人才培训项目 |
二、专业布局与课程体系
学院围绕“航天+”产业链设置专业,形成智能制造、电子信息、航空航天、新能源四大专业集群。其中,航天数控技术、航天电子设备应用等专业被列为国家级骨干专业,课程体系采用“岗位能力+职业素养”双轮驱动模式。
专业类别 | 代表专业 | 合作企业 | 就业方向 |
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智能制造 | 航天数控技术、智能装备技术 | 中国长征火箭公司、四川九洲集团 | 航天精密加工、智能生产线运维 |
电子信息 | 航天电子设备应用、卫星通信技术 | 中国卫通集团、华为成都基地 | 卫星数据处理、通信设备调试 |
新能源 | 航天燃料电池技术、光伏工程 | 通威太阳能、东方电气 | 新能源设备制造、航天动力系统维护 |
三、师资队伍与科研能力
学院实施“双师双能”提升计划,要求专业教师每年至少完成2个月企业实践。现有专任教师中,具有航天企业工作经历的占比达65%,副高以上职称教师中,40%参与过航天重大工程研发。近三年纵向科研经费年均增长18%,横向技术服务到账额突破3000万元。
指标类型 | 数据表现 | 行业对比 |
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高级职称教师比例 | 42% | 高于高职院校均值(35%) |
企业兼职教师数量 | 126人 | 覆盖80%以上核心课程 |
年专利申请量 | 58项 | 其中60%为航天工艺改进专利 |
四、实训条件与产教融合
校区建有航天精密加工、航天电子产品检测等12个校内实训中心,其中航天智能制造虚拟仿真实训基地被认定为国家级生产性实训基地。与航天七院、西昌卫星发射中心等单位共建“厂中校”7个,实现“课堂-车间”无缝衔接。
实训类型 | 设备价值 | 合作模式 | 年实训人次 |
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基础实训室 | 8000万元 | 校企共建共享 | 3500+ |
虚拟仿真中心 | 3200万元 | 引入航天五院技术标准 | 2000+ |
企业实训基地 | - | “师傅带徒弟”顶岗实习 | 1500+ |
五、学生发展与就业质量
学院推行“学历证书+X职业技能等级证书”制度,毕业生双证获取率达98%。2022届毕业生进入航天系统企业比例为77.3%,其中参与长征系列火箭配套生产的占34.6%。近三年创新创业孵化项目获省级以上奖项27项。
六、社会服务与国际影响
面向航天产业链开展技术培训年均1.2万人次,为巴基斯坦、老挝等国培养航天技术人才236人。牵头成立“一带一路”航天职业教育联盟,输出专业教学标准12项,开发国际化课程资源包45个。
七、挑战与改进方向
- 高端实训设备更新周期需缩短至5年以内
- 企业新型学徒制覆盖专业需扩展至80%以上
- 国际化师资比例应提升至15%
- 科研成果转化收益率待突破10%阈值
八、未来发展战略规划
到2025年,学院计划建成航天特种加工工艺研发中心、空间环境模拟测试实验室等6个高水平科研平台,力争跻身中国特色高水平高职学校行列。同步启动“航天工匠”海外培养计划,服务“一带一路”沿线国家航天基础设施建设。