盐源县职业中学（以下简称“盐源县职中”）位于四川省凉山彝族自治州盐源县，是当地职业教育的重要载体。学校依托区域资源优势，以“服务地方经济、助力乡村振兴”为办学宗旨，开设农业技术、旅游服务、民族工艺等特色专业，形成了“产教融合、校企合作”的办学模式。近年来，学校通过优化专业布局、加强师资建设、深化校企合作，逐步成为凉山州职业教育的标杆院校。然而，受限于地理位置、经济基础和教育资源分配，学校在实训设备更新、生源质量提升等方面仍面临挑战。

一、地理位置与办学背景

盐源县职中坐落于盐源县泸沽湖片区，地处川滇交界处，区域内以农业和旅游业为主导产业。学校成立于1983年，2012年被评定为“国家级重点中等职业学校”，现有在校生2800余人，教职工160人。作为凉山州首批“乡村振兴人才培养基地”，学校承担着为区域经济发展输送技术技能人才的使命。

二、专业设置与课程体系

学校围绕“农业+旅游+民族文化”三大方向构建专业群，重点建设现代农业技术、乡村旅游服务、民族服饰设计与制作等特色专业。课程体系采用“基础+技能+实践”三级模式，实践课程占比达60%。

三、师资力量与教学资源

学校现有专任教师142人，其中“双师型”教师占比45%，高级职称教师占30%。教师队伍中包括省级骨干教师8人、州级学科带头人12人。教学资源方面，建有校内实训基地6个、校外实训基地18个，数字化教学资源覆盖率达70%。

四、学生构成与升学就业

学生主要来自凉山州内17个县市，少数民族学生占比65%，农村户籍学生达82%。近三年毕业生就业率保持在92%以上，对口就业率78%。升学渠道方面，每年约有15%毕业生通过单招考试进入高职院校深造。

五、校企合作与社会服务

学校与泸沽湖景区管委会、云南白药集团等25家企业建立合作关系，开展“订单班”培养。近五年累计为企业输送技术人才1200余名，承接社会培训超万人次。共建“摩梭文化传承工作室”等产教融合平台3个。

六、基础设施与信息化建设

校园占地面积120亩，建筑面积4.5万平方米，建有标准化实训楼、图书楼和学生公寓。信息化方面，配备智慧教室8间、虚拟仿真实训系统3套，实现教学场所网络全覆盖。

七、办学成效与社会效益

学校获评“四川省民族团结进步示范学校”，培养出“全国技术能手”2人、“四川省五一劳动奖章”获得者1人。近三年为当地脱贫攻坚输送基层干部和技术骨干300余人，助力盐源县创建省级现代农业示范区。

八、挑战与发展方向

• 生源质量波动：受区域经济制约，优质生源外流现象突出
• 实训设备老化：部分专业设备更新周期超过8年
• 师资结构待优化：年轻教师占比偏低，创新型教学人才不足
• 未来规划：拟建设“泸沽湖文旅产业学院”，深化“非遗+职业教育”融合创新

盐源县职中通过精准对接区域需求，构建了特色鲜明的职业教育体系，但在可持续发展能力上仍需突破资源瓶颈。未来需进一步强化政校行企协同机制，提升教育服务乡村振兴的适配性，为民族地区职业教育高质量发展提供实践经验。