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成都五治职业学校中学校(成都五治职校)

成都五治职业学校中学校(成都五治职校)

成都市第五治职业学校(中学校)是四川省内具有鲜明特色的中等职业教育机构,其办学定位聚焦于培养复合型技术人才与现代服务业从业者。学校依托“五治”理念(法治、智治、共治、善治、自治),构建了“德育+技能”双轨并行的教育体系,形成了以智能制造、现代服务、数字技术为核心的专业集群。近年来,该校通过深化产教融合、推进校企合作、优化课程结构,逐步成为区域职业教育改革的标杆。

成	都五治职业学校中学校

从硬件设施来看,学校占地面积约120亩,实训设备总值超8000万元,建有智能制造实训中心、智慧物流模拟舱等现代化教学场景。师资方面,现有专任教师187人,其中“双师型”教师占比达65%,高级职称教师比例超过30%。就业数据显示,2023年毕业生对口就业率达92%,合作企业覆盖京东、富士康等头部企业。然而,随着产业升级加速,学校在专业迭代速度、跨区域资源整合等方面仍面临挑战。

一、历史沿革与办学定位

成都市第五治职业学校始建于1985年,前身为国营五冶子弟中学,2008年改制为公办职业学校,2016年入选“国家中等职业教育改革发展示范校”。学校以“厚德精技”为校训,明确“服务成渝双城经济圈”的战略目标,重点布局智能装备、电子商务、城市轨道交通三大专业群。

时间节点重大事件办学转型方向
1985-2007年普通中学阶段基础教育为主
2008-2015年职教改制初期增设数控技术、物流管理专业
2016年至今示范校建设引入德国双元制课程体系

二、专业设置与课程体系

学校现开设14个中职专业,其中省级重点专业5个。课程体系采用“基础平台+专业模块+跨专业选修”架构,实行学分制管理。例如,智能制造专业设置机械加工、电气控制、工业设计3个方向,学生需完成40%的企业实践学分。

专业类别核心课程职业资格证书
智能制造CAD建模、工业机器人编程数控车工(高级)
电子商务网店运营、新媒体营销电子商务师(三级)
轨道交通信号系统维护、站务管理铁路客运值班员

三、师资力量与教学资源

学校通过“内培外引”构建师资队伍:每年选派20名教师赴德国、新加坡研修,同时聘请企业工程师担任兼职教师。教学资源方面,建有数字化资源库,包含1.2TB专业教学视频和500+个虚拟仿真项目。

师资类型人数占比代表企业
专任教师18778%-
企业兼职教师4822%西门子、京东
高级职称教师5730.5%-

四、产教融合与校企合作

学校与32家企业建立深度合作关系,形成“订单班+产业学院+学徒制”多元模式。例如,与京东共建“西南电商人才孵化中心”,实现课程开发、实训指导、就业推荐全流程联动。2023年校企联合研发项目达14项,技术成果转化收益超200万元。

五、学生发展与就业质量

近五年毕业生初次就业率保持在95%以上,专业对口率从2019年的78%提升至2023年的89%。升学渠道方面,与四川理工学院等高校搭建“3+2”贯通培养项目,2023年高职单招录取率达63%。

89%
年份就业率对口率平均起薪
202093%76%3800元
202194%82%4100元
202296%86%4300元
202395%4500元

六、实训基地与硬件建设

学校投入1.2亿元建设实训基地,其中智能制造实训中心占地4000㎡,配备价值2000万元的数控机床和机器人设备。2022年建成虚拟现实(VR)实训室,开发15个虚拟仿真教学项目,涵盖高危作业、精密仪器操作等场景。

七、社会服务与辐射效应

学校面向社会开展职业技能培训,年均培训量达5000人次,重点覆盖退役军人、农民工群体。作为“天府工匠”培养基地,累计输出高级技工300余人。此外,学校牵头组建成渝职教联盟,与重庆7所院校实现资源共享。

八、挑战与未来规划

当前面临专业迭代滞后于产业需求、县域生源萎缩等问题。对此,学校计划投资3000万元建设“数字孪生”实训平台,预计2025年投入使用;同时拓展东南亚留学生项目,目标三年内招收国际学生100人。

成都市第五治职业学校通过持续深化产教融合、强化技能培养,已形成可复制的职教改革经验。未来需在数字化转型、国际化发展等领域突破瓶颈,进一步提升服务区域经济的能力。

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