
成都市第五治职业学校(中学校)是四川省内具有鲜明特色的中等职业教育机构,其办学定位聚焦于培养复合型技术人才与现代服务业从业者。学校依托“五治”理念(法治、智治、共治、善治、自治),构建了“德育+技能”双轨并行的教育体系,形成了以智能制造、现代服务、数字技术为核心的专业集群。近年来,该校通过深化产教融合、推进校企合作、优化课程结构,逐步成为区域职业教育改革的标杆。
从硬件设施来看,学校占地面积约120亩,实训设备总值超8000万元,建有智能制造实训中心、智慧物流模拟舱等现代化教学场景。师资方面,现有专任教师187人,其中“双师型”教师占比达65%,高级职称教师比例超过30%。就业数据显示,2023年毕业生对口就业率达92%,合作企业覆盖京东、富士康等头部企业。然而,随着产业升级加速,学校在专业迭代速度、跨区域资源整合等方面仍面临挑战。
一、历史沿革与办学定位
成都市第五治职业学校始建于1985年,前身为国营五冶子弟中学,2008年改制为公办职业学校,2016年入选“国家中等职业教育改革发展示范校”。学校以“厚德精技”为校训,明确“服务成渝双城经济圈”的战略目标,重点布局智能装备、电子商务、城市轨道交通三大专业群。
时间节点 | 重大事件 | 办学转型方向 |
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1985-2007年 | 普通中学阶段 | 基础教育为主 |
2008-2015年 | 职教改制初期 | 增设数控技术、物流管理专业 |
2016年至今 | 示范校建设 | 引入德国双元制课程体系 |
二、专业设置与课程体系
学校现开设14个中职专业,其中省级重点专业5个。课程体系采用“基础平台+专业模块+跨专业选修”架构,实行学分制管理。例如,智能制造专业设置机械加工、电气控制、工业设计3个方向,学生需完成40%的企业实践学分。
专业类别 | 核心课程 | 职业资格证书 |
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智能制造 | CAD建模、工业机器人编程 | 数控车工(高级) |
电子商务 | 网店运营、新媒体营销 | 电子商务师(三级) |
轨道交通 | 信号系统维护、站务管理 | 铁路客运值班员 |
三、师资力量与教学资源
学校通过“内培外引”构建师资队伍:每年选派20名教师赴德国、新加坡研修,同时聘请企业工程师担任兼职教师。教学资源方面,建有数字化资源库,包含1.2TB专业教学视频和500+个虚拟仿真项目。
师资类型 | 人数 | 占比 | 代表企业 |
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专任教师 | 187 | 78% | - |
企业兼职教师 | 48 | 22% | 西门子、京东 |
高级职称教师 | 57 | 30.5% | - |
四、产教融合与校企合作
学校与32家企业建立深度合作关系,形成“订单班+产业学院+学徒制”多元模式。例如,与京东共建“西南电商人才孵化中心”,实现课程开发、实训指导、就业推荐全流程联动。2023年校企联合研发项目达14项,技术成果转化收益超200万元。
五、学生发展与就业质量
近五年毕业生初次就业率保持在95%以上,专业对口率从2019年的78%提升至2023年的89%。升学渠道方面,与四川理工学院等高校搭建“3+2”贯通培养项目,2023年高职单招录取率达63%。
年份 | 就业率 | 对口率 | 平均起薪 |
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2020 | 93% | 76% | 3800元 |
2021 | 94% | 82% | 4100元 |
2022 | 96% | 86% | 4300元 |
2023 | 95% | 4500元 |
六、实训基地与硬件建设
学校投入1.2亿元建设实训基地,其中智能制造实训中心占地4000㎡,配备价值2000万元的数控机床和机器人设备。2022年建成虚拟现实(VR)实训室,开发15个虚拟仿真教学项目,涵盖高危作业、精密仪器操作等场景。
七、社会服务与辐射效应
学校面向社会开展职业技能培训,年均培训量达5000人次,重点覆盖退役军人、农民工群体。作为“天府工匠”培养基地,累计输出高级技工300余人。此外,学校牵头组建成渝职教联盟,与重庆7所院校实现资源共享。
八、挑战与未来规划
当前面临专业迭代滞后于产业需求、县域生源萎缩等问题。对此,学校计划投资3000万元建设“数字孪生”实训平台,预计2025年投入使用;同时拓展东南亚留学生项目,目标三年内招收国际学生100人。
成都市第五治职业学校通过持续深化产教融合、强化技能培养,已形成可复制的职教改革经验。未来需在数字化转型、国际化发展等领域突破瓶颈,进一步提升服务区域经济的能力。