夹江云吟职业中学校作为四川省职业教育领域的重要代表，始终以“技能立校、产教融合”为核心理念，构建了特色鲜明的职业教育体系。学校依托区域产业优势，开设机械加工、电子信息、现代农业等省级重点专业，形成“升学有路径、就业有保障”的双轨培养模式。近年来，学校通过深化校企合作、建设实训基地、推行“现代学徒制”等创新举措，毕业生对口就业率持续保持在95%以上，在省级职业技能大赛中累计获奖超200项，成为川内职业教育高质量发展的标杆。

一、历史沿革与办学定位

夹江云吟职业中学校创建于1984年，前身为夹江县第三中学职教部，2008年经省教育厅批准更名为现名。学校地处成渝经济圈腹地，占地120亩，建筑面积6.8万平方米，现有在校生4200余人。办学定位聚焦“服务地方产业、培养技术人才”，与京东方、格力电器等企业共建实训基地12个，形成“订单培养+岗位练兵”的育人特色。

二、专业设置与课程体系

学校构建“制造+信息+服务”三位一体专业集群，其中机械加工技术、电子技术应用为省级重点专业，现代农业技术专业与当地茶企共建实训茶园300亩。课程体系采用“基础平台+专业模块+拓展包”结构，实践课程占比达65%，引入德国“双元制”教学模式改革试点班。

三、师资力量与教学资源

学校实施“名师工作室+企业技师流动站”机制，现有专任教师216人，其中高级职称占比38%，“双师型”教师达142人。建有数字化教学资源库，开发虚拟仿真实训系统8套，与四川大学联合开展教师教学能力提升项目，近五年出版校本教材17部。

四、实训基地与产教融合

学校建成智能制造、智慧农业等6大实训中心，设备总值超8000万元。与新希望集团共建“厂中校”生产性实训基地，实现“教室-车间-市场”三级跳。2023年承接企业真实生产任务32项，学生参与产品价值超2000万元，形成“教学生产一体化”生态。

五、升学就业与人才培养

学校构建“中高职贯通+技能高考”升学体系，与四川理工学院等高校联合开设“3+2”分段培养项目。近三年本科上线率21%，毕业生遍布长三角、成渝地区制造业。就业跟踪显示，毕业生三年内晋升管理层比例达18%，平均薪资较区域平均水平高23%。

六、校园文化与素质教育

推行“工匠精神培育工程”，建设校史馆、大师工作室等文化阵地。组建机器人战队、茶艺社等32个社团，其中“蜀韵茶技”社团获全国职业院校非遗技艺大赛金奖。实施“五育并举”评价体系，将职业素养纳入学分考核。

七、社会服务与辐射效应

学校年均开展新型职业农民培训3000人次，为贫困地区输送技术骨干286人。牵头成立川南职业教育联盟，输出专业建设标准12项，带动区域内7所中职学校课程改革。疫情期间开发线上培训课程45门，惠及企业员工2.3万人。

八、发展挑战与未来规划

当前面临专业迭代速度滞后于产业升级、高端实训设备维护成本高等挑战。“十四五”期间计划投入1.2亿元建设智能网联汽车实训中心，深化与华为ICT学院合作，打造西部数字经济人才培养高地。

夹江云吟职业中学校通过三十年深耕职业教育，形成了“产业需求牵引、教学改革驱动、多元协同育人”的发展范式。其“专业群对接产业链”的精准布局、“校企双元育人”的深度实践、“技能传承与创新并重”的文化培育，为县域职业教育高质量发展提供了可复制的经验。随着数字技术加速融入职业教育，学校正朝着建设“智慧职教示范校”的目标迈进，持续为区域经济发展注入技术技能人才动能。