
万源市第二职业高级中学校(以下简称“万源二职中”)作为川东北地区职业教育的重要组成部分,始终秉持“以就业为导向,以技能为核心”的办学理念,致力于培养适应区域经济发展需求的高素质技术技能人才。学校依托万源市资源禀赋与产业特点,构建了以现代农业、智能制造、信息技术为骨干的专业体系,形成“产教融合、校企协同”的育人模式。近年来,通过深化教育教学改革、强化实训基地建设、推进“1+X”证书制度试点,学校在人才培养质量、社会服务能力、就业对口率等方面取得显著成效,成为川陕渝结合部职业教育改革的标杆院校。
一、办学定位与发展历程
万源二职中始建于1984年,历经三次重大转型:1998年由普通中学改办职业教育,2012年获批省级重点中等职业学校,2020年入选四川省“双示范”建设计划。学校锚定“服务成渝双城经济圈、助力秦巴山区振兴”目标,形成“升学有基础、就业有优势、创业有本领”的多元发展路径。截至2023年,开设12个专业大类,全日制在校生规模达3200人,毕业生就业率连续五年保持在98%以上。
年份 | 在校生人数 | 专任教师数 | 专业总数 |
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2018 | 2450 | 168 | 8 |
2021 | 2890 | 192 | 10 |
2023 | 3200 | 215 | 12 |
二、专业建设与课程体系
学校构建“产业需求导向型”专业动态调整机制,重点打造现代农业技术、汽车运用与维修、计算机应用三大核心专业群。其中,现代农业技术专业与本地龙头企业共建“校中厂”,实现教学场景与生产场景无缝衔接;汽车专业引入德国“双元制”模式,课程模块化覆盖率达75%。近三年新增老年服务与管理、电子商务等新兴专业,专业设置与区域产业结构匹配度提升至92%。
专业类别 | 核心课程 | 实训占比 | 合作企业 |
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现代农业技术 | 植物生理学、设施农业、农产品电商 | 60% | 万源市农丰集团 |
汽车运用与维修 | 新能源汽车技术、智能诊断技术、钣金工艺 | 65% | 比亚迪达州服务中心 |
计算机应用 | 网络搭建、大数据基础、UI设计 | 55% | 达州电信分公司 |
三、师资队伍与教学改革
学校实施“双师素质提升工程”,通过“高校研修+企业实践”双轮驱动,培养省级名师3人、市级骨干教师18人。2023年数据显示,“双师型”教师占比达76%,较2019年提升28个百分点。教学改革方面,开发活页式教材12套,建成省级精品课程4门,推行“岗位引领、项目驱动”教学模式,学生技能竞赛获奖量三年增长150%。
四、产教融合与校企合作
学校与达州经开区、万源市工业园共建“政校行企”四方联动机制,牵头成立秦巴山区职教联盟。重点案例包括:与四川锂钾科技公司共建“锂电材料实训中心”,实现“车间即课堂”;与京东物流合作开展“现代学徒制”试点,年输送实习生超200人。目前,校企合作企业达47家,共建校外实训基地23个,订单班覆盖率达65%。
五、学生发展与社会服务
近三年毕业生升学率稳定在45%左右,其中通过单招考试进入四川职业技术学院等高职院校比例达78%。就业方面,本地就业占比62%,对口率89%,平均起薪较区域平均水平高15%。社会服务层面,年开展职业技能培训超5000人次,承接万源市“雨露计划”等扶贫项目,助力300余名建档立卡贫困户实现技能脱贫。
六、基础设施与信息化建设
学校总投资1.2亿元的新校区于2022年全面投入使用,建有智能制造实训中心、智慧农业大棚等高标准实训场所。信息化方面,建成“5G+智慧校园”平台,开发专业教学资源库8个,虚拟仿真实训系统覆盖6个专业。生均教学设备值从2019年的6800元提升至2023年的1.2万元。
七、区域贡献与辐射效应
作为秦巴山区职业教育枢纽,学校为达州、安康、汉中等地输送技术人才近万人。牵头制定的《川陕渝结合部中职学校教学质量标准》被三省(市)12所职业院校采纳。疫情期间开发的“秦巴云课堂”惠及周边7县2万余人次,获评四川省社区教育特色项目。
八、挑战与优化方向
当前面临产业升级加速与师资结构不均衡矛盾,需加强人工智能、新能源等领域师资引进。同时,需深化“三教”改革,破解实训设备更新滞后难题。未来拟推进“中高职贯通培养”项目,探索“学历证书+职业技能等级证书”融通机制,力争五年内创建国家级示范性中等职业学校。
万源市第二职业高级中学校通过精准对接区域产业链、创新育人模式、深化产教融合,已发展成为具有鲜明山地特色的职业教育高地。其“专业集群化、培养个性化、服务区域化”的实践路径,为同类院校提供了可资借鉴的改革样本。随着新一轮职教改革深入推进,学校正朝着“西部知名、全国有影响力”的职业学校目标稳步迈进。