四川音乐学院作为中国西南地区重要的艺术类高等学府，其学生名单构成具有显著的专业特色与地域特征。通过对历年招生数据及在校学生信息的梳理，可发现该校学生群体呈现多维度的结构性特征。从学科分布来看，音乐表演类专业占比超过60%，作曲与作曲技术理论、音乐学等理论类专业占比约30%，剩余10%分布于舞蹈、戏剧影视等交叉学科，反映出学校以音乐教育为核心的办学定位。

地域分布方面，四川省内生源占比58%，其中成都、绵阳、德阳等城市为主要生源地；省外生源覆盖28个省级行政区，湖南、河南、山东等中部省份占比达25%，形成"立足西南、辐射全国"的招生格局。值得注意的是，少数民族学生占比12%，涵盖藏、羌、彝等20余个民族，体现民族音乐教育特色。

从培养层次看，本科生占在校生总数的78%，硕士研究生占18%，博士生仅占4%，呈现出"金字塔型"结构。年龄分布数据显示，18-22岁区间学生占比81%，23-25岁占比13%，26岁以上占比6%，与艺术类学生普遍需要长期专业训练的特点相吻合。

性别比例方面，女性学生占比63%，男性占比37%，尤其在声乐、舞蹈等表演类专业，女生比例可达75%以上。这种性别失衡现象既与艺术类专业特性相关，也折射出社会对艺术职业的性别认知偏差。

综合分析可见，四川音乐学院学生名单既是专业教育体系的缩影，也是区域文化生态的镜像。其结构特征既体现了艺术教育的共性规律，又承载着西部高校特有的发展印记，为优化招生政策、完善培养体系提供了重要参考。

一、学科专业分布特征

二、生源地结构分析

三、民族构成与文化特征

四、年龄结构与学制特征

五、奖学金获得情况对比

六、实践成果统计（近五年）

七、学业预警情况分析

八、升学就业流向追踪

核心发现与建议：

• 学科失衡风险：表演类专业占比过高，建议动态调整招生计划，适度增加音乐科技、艺术管理等新兴专业配额。建议建立"理论+实践"复合型人才培养通道，提升非表演类专业吸引力。"

• 地域拓展空间：省外优质生源占比不足，需加强长三角、珠三角地区招生宣传，针对少数民族地区实施定向培养计划。建议设立"西部艺术人才专项"，吸引边远地区优秀学子。"

• 就业结构优化：自由职业者占比偏高，应强化职业规划指导，搭建校企协同育人平台。建议建立"校友创业孵化基地"，为毕业生提供项目对接、资金支持等服务。"

（数据统计周期：2018-2023学年，样本量：在校学生总数3045人，涵盖全日制本硕博各培养层次）

(注：文中数据均为模拟分析数据，实际数据以学校官方发布为准)