金堂淮口职业技术学校是四川省成都市金堂县淮口镇一所具有鲜明区域特色的中等职业学校，以服务地方经济、培养技术技能人才为核心目标。学校依托成渝双城经济圈区位优势，聚焦智能制造、现代服务等领域，构建了“产教融合、校企合作”的办学模式。近年来，通过优化专业布局、深化校企合作、强化实训体系建设，逐步形成“工学结合、知行合一”的教学特色。目前开设机械加工、电子商务、幼儿教育等12个专业，与京东方、格力电器等企业建立稳定合作关系，毕业生就业率连续三年保持在95%以上。然而，在师资结构、实训设备更新频率、区域辐射能力等方面仍存在提升空间，需进一步突破传统职教模式局限，增强服务产业升级的适应性。

一、学校基础概况

金堂淮口职业技术学校创建于1988年，2012年被评为国家级重点中等职业学校，占地120亩，建筑面积6.8万平方米。现有在校生3200人，教职工210人，其中高级职称教师占比35%，“双师型”教师占比62%。学校设有机械工程、信息技术、商贸管理、学前教育四大专业群，拥有数控加工、电子技术、电商直播等23个校内实训基地。

二、专业设置与课程体系

学校围绕“制造强省”战略，动态调整专业结构。2023年新增新能源汽车维修、智慧养老两个专业，淘汰计算机应用技术专业。核心课程采用“理论+实操+项目化”模式，引入企业真实案例库，如电子商务专业与京东合作开发《网店运营实战》课程。

三、师资队伍建设

实施“名师引进+青师培养”计划，近三年引进企业技术骨干12人，选派45名教师赴德国参加职业教育培训。建立“专业带头人+骨干教师+青年教师”三级梯队，机械加工团队获省级教学成果一等奖。但高级技师占比（18%）仍低于全省平均水平。

四、产教融合实践

与TCL集团共建“工匠学院”，实行“1.5+1.5”交替教学模式；为通威太阳能定制培养“光伏设备维护”方向班，年输送技术人才80人。但校企合作深度参差不齐，部分协议停留在参观实习层面。

五、学生发展路径

升学渠道持续拓宽，2023年高职单招录取率78%，较2019年提升23个百分点。职业技能竞赛成绩突出，近五年获省级奖项42项，但创新创业孵化项目仅3个实现市场化运作。

六、社会服务能力

年开展新型职业农民培训超2000人次，为中小微企业提供技术支持56项。牵头成立淮州新城产教联合体，但社区教育参与度较低，老年教育课程开发滞后。

七、信息化建设水平

建成5G智慧校园，部署AI行为识别系统，但专业教学资源库覆盖率仅65%，虚拟仿真实训室建设处于试点阶段。

八、发展瓶颈与建议

• 师资结构：需加强高层次技术技能人才引进
• 专业适配性：动态调整专业与区域产业链匹配度
• 社会培训：拓展社区教育服务覆盖面
• 数字化转型：加快虚拟工厂等新型实训载体建设

金堂淮口职业技术学校在服务地方产业发展、创新人才培养模式方面取得显著成效，但需在师资高端化、专业集群化、服务多元化等方面持续突破。未来应深化“政校企”三方协同机制，构建“学历证书+技能等级证书+创新创业证书”三维育人体系，向省级高水平中等职业学校迈进。