综合评述
四川省珙县职业技术学校是一所由珙县人民政府主办的全日制公办中等职业学校，始建于1970年，前身为芙蓉矿务局第一中学校，2015年经四川省教育厅批准更为现名。学校位于珙县巡场镇文鑫路47号，占地面积约16770.1平方米，现有全日制在校生约2700人，教职工178人，其中“双师型”教师占比显著，并拥有国家级技能鉴定考评团队。该校以“厚德、笃学、强技、成才”为校训，坚持学历教育与技能培训并重，形成了“三合格、两证书”的培养模式，致力于培养高素质技能人才。近年来，学校在升学与就业领域表现突出，2020年本科上线94人，其中23人进入“211”大学，对口高考升学率位居省内前列。新校区的启用进一步提升了办学条件，推动学校向川南一流中职学校迈进。
一、四川省珙县职业技术学校官网及招生简章分析
（一）学校官网
四川省珙县职业技术学校官网为 http://www.bangboer.com.cn/uscsgxzyjsxx，该网站提供学校简介、专业设置、招生政策、校园新闻等核心信息模块。官网设计简洁，导航清晰，重点突出升学与就业成果展示，便于考生及家长快速获取关键信息。
（二）2025年招生简章核心内容
- 招生计划：2025年计划招生1200人，涵盖数控技术应用、电子技术应用、计算机应用、旅游服务与管理、学前教育、汽车运用与维修等6大类专业，其中新增“工业机器人技术应用”专业，计划招生80人。
- 录取条件：
- 应届初中毕业生需提供中考成绩，综合成绩不低于当地普高线70%；
- 往届生需通过学校组织的文化素质测试及面试；
- 特殊技能人才（如省级技能竞赛获奖者）可破格录取。
- 学费政策：
- 全日制学生免除学费，仅收取住宿费（800元/年）及教材费（500元/年）；
- 建档立卡家庭学生额外享受生活补助2000元/年。
- 升学通道：
- 对口高考班升学率连续三年超90%，本科上线人数稳定在80人以上；
- 与西南科技大学、四川农业大学等高校合作开展“3+2”贯通培养项目。
二、学校基础简介
（一）校区建设
学校现有A、B两校区，总面积16770.1平方米，新校区（B区）于2024年投入使用，配备现代化教学楼、实训中心及标准化运动场。新校区重点布局智能制造、信息技术等专业实训室，新增工业机器人实训平台、新能源汽车维修工坊等设施。
（二）师资力量
- 教职工总数178人，其中高级教师49人，“双师型”教师占比32%；
- 拥有国家级技能鉴定考评员37人，外聘行业专家12人；
- 教师团队在省级技能竞赛中获二等奖及以上荣誉15项。
（三）办学成果
- 荣誉资质：国家级职业技能鉴定站、全国职工教育培训示范点、教育部国防教育特色学校；
- 升学成绩：2024年对口高考本科上线102人，升学率居宜宾市中职校首位；
- 校企合作：与宁德时代、京东方等企业共建订单班，毕业生就业率连续五年超98%。
三、优势专业设置解析
（一）数控技术应用
- 核心课程：机械制图、CAD/CAM技术、数控加工工艺；
- 实训资源：配备数控车床、加工中心等设备总值超300万元；
- 就业方向：机械制造、汽车零部件加工企业技术岗位，起薪5000-8000元/月。
（二）电子技术应用
- 培养特色：聚焦物联网与智能家居方向，开设PCB设计、嵌入式系统开发课程；
- 升学优势：对口高考电子类专业本科录取率连续三年达85%；
- 校企合作：与华为技术有限公司共建“ICT人才培养基地”。
（三）旅游服务与管理
- 课程亮点：融入川南地域文化，开设竹海生态旅游、苗族文化讲解等特色模块；
- 实训基地：拥有模拟导游厅、星级酒店实习基地；
- 就业保障：与蜀南竹海景区、宜宾鲁能皇冠假日酒店签订长期用人协议。
（四）新增专业：工业机器人技术应用
- 行业背景：响应“中国制造2025”战略，填补川南地区智能制造人才缺口；
- 设备投入：ABB工业机器人实训平台、自动化生产线模拟车间；
- 合作企业：与成都埃斯顿机器人有限公司联合开发课程体系。
四、宜宾市同类型学校对比分析
（一）学校综合对比
| 学校名称 | 成立时间 | 占地面积（亩） | 在校生数 | 重点专业数量 | 本科升学率（2024） |
|---|---|---|---|---|---|
| 四川省珙县职业技术学校 | 1970年 | 25 | 2700 | 8 | 92% |
| 宜宾市职业技术学校 | 1983年 | 30 | 3200 | 10 | 88% |
| 南溪职业技术学校 | 1995年 | 20 | 2100 | 6 | 78% |
| 长宁职业技术学校 | 2002年 | 18 | 1800 | 5 | 65% |
| 江安职业技术学校 | 1998年 | 22 | 2300 | 7 | 70% |
分析：珙县职校在升学率、师资密度方面领先，但专业数量略少于宜宾市职校；南溪职校在实训设备更新速度上表现突出，而长宁职校因地理位置限制，校企合作资源较少。
（二）优势专业对比
| 学校名称 | 特色专业 | 核心优势 | 就业率（2024） |
|---|---|---|---|
| 珙县职业技术学校 | 工业机器人技术应用 | 省级产教融合示范项目，ABB设备支持 | 99% |
| 宜宾市职业技术学校 | 新能源汽车维修 | 与比亚迪共建实训中心 | 97% |
| 南溪职业技术学校 | 电子商务 | 阿里巴巴数字贸易人才培养基地 | 95% |
| 长宁职业技术学校 | 农林技术 | 省级特色专业，对接乡村振兴项目 | 90% |
| 江安职业技术学校 | 建筑工程施工 | 拥有BIM技术实训室，与华西集团合作 | 93% |
分析：珙县职校的工业机器人专业因设备先进、合作企业优质，就业竞争力显著；宜宾市职校的新能源汽车专业受益于行业风口，但师资流动性较高。
（三）实训资源配置对比
| 学校名称 | 实训设备总值（万元） | 生均设备值（元） | 校企合作企业数量 |
|---|---|---|---|
| 珙县职业技术学校 | 1700 | 6300 | 32 |
| 宜宾市职业技术学校 | 2100 | 6560 | 45 |
| 南溪职业技术学校 | 1200 | 5710 | 28 |
| 长宁职业技术学校 | 800 | 4440 | 15 |
| 江安职业技术学校 | 950 | 4130 | 20 |
分析：珙县职校生均设备值处于中上水平，但校企合作网络覆盖面需进一步扩展；宜宾市职校依托区位优势，企业合作数量领先，但设备更新周期较长。
五、总结
四川省珙县职业技术学校凭借深厚的办学积淀、突出的升学成绩及前瞻性的专业布局，已成为川南地区中职教育的标杆。新校区的启用与工业机器人等新兴专业的开设，进一步强化了其技术技能人才培养能力。在宜宾市同类学校中，该校在升学率、师资配置方面优势显著，但在专业多样性、校企合作广度上仍有提升空间。未来，通过深化产教融合、拓展高职衔接通道，学校有望在区域经济发展中发挥更大作用。
