
成都中医药大学附属针灸医院龙泉校区(以下简称“龙泉校区”)作为西南地区中医药教育的重要载体,依托成都中医药大学的深厚底蕴,形成了以针灸学为核心,中西医结合为特色的办学体系。校区位于成都市龙泉驿区,占地面积约200亩,拥有现代化教学设施与临床实训基地,致力于培养具有扎实理论基础和实践能力的中医药人才。近年来,龙泉校区通过深化产教融合、推进国际化合作,逐步构建起“医教研协同发展”的办学模式,在区域中医药教育领域占据重要地位。
一、历史沿革与办学定位
龙泉校区前身为1960年成立的成都中医学院针灸教研室,2005年随大学整体搬迁至龙泉驿区,2012年正式设立独立校区。校区定位为“应用型中医药人才培养基地”,重点服务成渝地区双城经济圈建设,聚焦基层医疗需求。
时间 | 关键事件 | 发展阶段 |
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1960-1980 | 针灸教研室成立,开展早期教学 | 初创期 |
2005-2012 | 迁址龙泉,扩建教学设施 | 规模扩张期 |
2012-至今 | 独立校区建制,增设康复治疗等专业 | 特色化发展期 |
二、学科建设与专业布局
校区现有针灸推拿学、康复治疗学、中医养生保健3个本科专业,其中针灸推拿学为省级一流本科专业。通过“针灸+康复”交叉学科建设,形成“基础理论-临床技能-健康管理”全链条课程体系。
专业名称 | 核心课程 | 就业方向 |
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针灸推拿学 | 经络腧穴学、刺法灸法学 | 各级中医院、康复中心 |
康复治疗学 | 运动疗法技术、作业治疗技术 | 康复医疗机构、社区卫生服务中心 |
中医养生保健 | 中医膳食学、亚健康调理技术 | 养生馆、健康管理企业 |
三、师资队伍与教学资源
校区现有专任教师127人,其中高级职称占比45%,博士学位教师38人。建有四川省针灸虚拟仿真实验教学中心,配备智能针灸训练仪、三维解剖模拟系统等先进设备,藏书量达15万册的中医药特色图书馆。
指标 | 龙泉校区 | 同类院校平均 |
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师生比 | 1:12 | 1:15 |
高级职称教师占比 | 45% | 38% |
生均教学设备值 | 1.2万元 | 0.8万元 |
四、人才培养与实践教学
实施“早临床、多实践”教学模式,与四川省第二中医医院等12家三甲医院共建实习基地。近三年毕业生执业医师资格考试通过率达82%,居省内同类院校前列。
年份 | 实践教学占比 | 技能竞赛获奖 |
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2020 | 45% | 全国针灸技能大赛团体二等奖 |
2021 | 50% | 四川省康复治疗技能赛金奖 |
2022 | 55% | 国际针灸学术论坛创新成果奖 |
五、科研创新与社会服务
近五年承担省部级课题23项,获国家发明专利9项。依托“天府针灸流派传承工作室”,开展蜀派针灸技法研究,研发智能化艾灸设备3类。年均开展社区义诊服务超200场次。
科研指标 | 2018-2022 |
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纵向课题经费(万元) | 1200 |
SCI论文发表量 | 45篇 |
技术成果转化数 | 7项 |
六、国际交流与合作
与德国慕尼黑中医中心、马来西亚拉曼大学建立联合培养项目,开发英文授课课程12门。累计培养国际学生327人,承办世界卫生组织传统医学会议3次。
合作项目 | 启动时间 | 成果形式 |
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中德针灸硕士联合培养 | 2016 | 双学位认证体系 |
东盟传统医学研修班 | 2018 | 短期培训证书 |
WHO针灸适宜技术推广 | 2020 | 标准操作指南 |
七、校园文化与学生发展
打造“经络文化长廊”“百草园”等中医药文化空间,组建岐黄国学社等12个学生社团。毕业生创业率达6.8%,涌现出“天府艾灸”等知名创业品牌。
文化品牌 | 创建时间 | 影响力 |
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杏林讲坛 | 2013 | 年均举办30场学术讲座 |
针艾文化节 | 2015 | 参与师生超5000人次 |
远志创业孵化园 | 2018 | 孵化项目47个 |
八、发展挑战与战略展望
当前面临中医药行业标准国际化衔接不足、基层医疗人才流失等问题。未来将重点推进“三个转型”:从单一教学向医教研产协同转型,从区域办学向国际化示范转型,从传统传承向数字创新转型。
龙泉校区通过二十年深耕,已形成“教学-临床-科研”三位一体的办学格局。其以针灸为特色的学科体系、深度融合的产教模式、开放包容的国际视野,为中医药高等教育改革提供了“四川样本”。随着《四川省中医药强省建设行动方案》的实施,校区在中医药文化传播、健康服务创新等领域有望发挥更大作用。