成都航空旅游职业学校是经教育部备案、四川省人民政府批准设立的全日制中等职业学校，其办学层次明确属于中等职业教育范畴。根据公开信息显示，该校以培养航空服务、旅游管理等专业技能型人才为主，开设专业涵盖空中乘务、民航安检、酒店管理等领域，学制设置为三年制中专教育。虽然校名中包含"航空旅游"等高职热门专业名称，但其学历证书颁发主体为中等职业学校，毕业生获得中专文凭而非大专学历。

需要特别说明的是，该校与部分高职院校存在中高职衔接培养项目，学生可通过"对口单招""五年一贯制"等途径升入大专院校继续深造。但此类升学渠道属于学历提升路径，并非该校本身的学历层级。目前该校尚未列入全国普通高等学校名单，其招生代码、毕业证书均标注为中等专业学校属性。

核心办学资质分析

专业设置与培养目标

该校开设专业集中在航空服务、旅游管理、轨道交通等领域，课程体系侧重岗位技能培训。例如航空服务专业设置客舱服务、地面服务、形体礼仪等实训课程，与航空公司、机场地服公司建立定向培养机制。这种"订单式"培养模式符合中职教育定位，旨在为行业输送基础操作型人才。

学历认证体系解析

招生录取数据对比

毕业生发展路径分析

该校毕业生主要通过三种渠道实现学历提升：一是参加春季高考升入省内高职院校；二是通过校企合作"3+2"项目转入大专阶段学习；三是参加成人高考获取非全日制大专学历。就业数据显示，直接就业学生中85%进入航空地面服务、旅游酒店行业，初始岗位包括机场贵宾室接待、航空公司票务员、景区讲解员等技术技能型岗位。

社会认知度调研

政策支持体系梳理

根据《国家职业教育改革实施方案》，中职学校可通过以下途径开展大专层次教育：1）与高职院校联合举办"3+2"分段培养；2）申办五年一贯制高职班；3）参与"职教高考"试点。但实施这些项目需具备省级示范校资质，而该校目前尚未进入四川省中等职业学校标准化建设立项单位名单，其独立举办大专教育的政策条件尚不成熟。

国际教育合作现状

该校与马来西亚、泰国等东南亚高校建立"2+1"升学项目，学生完成两年国内学业后可赴国外合作院校续读一年获取大专文凭。但此类项目属于跨境教育服务，所获学历需经教育部留学服务中心认证，与国内普通高校全日制大专存在本质区别。2023年该校国际班毕业生中，仅37%选择海外升学路径。

未来发展预测

随着《职业教育法》修订实施，预计该校将通过以下方式拓展办学空间：1）申报省级优质中职学校建设单位；2）增设高职专业学院；3）深化产教融合创建职教集团。但实现学历层次突破仍需满足生均拨款标准、师资结构、实训设备等硬性指标，短期内维持中等职业教育定位的可能性较大。

通过对办学资质、培养体系、政策环境等多维度的分析可以明确，成都航空旅游职业学校当前仍属于中等职业教育范畴，其大专教育功能主要通过联合培养、升学项目等间接方式实现。对于有意获取全日制大专学历的学生，需通过该校升学渠道转入正规高职院校完成学业。