乐至机电学校是一所立足区域经济发展、聚焦装备制造与信息技术领域的中等职业学校。学校以“产教融合、工学一体”为核心办学理念，构建了涵盖机械加工、电气自动化、计算机应用等特色的专业体系，近年来通过深化校企合作、升级实训设施、优化课程结构，逐步形成“技能培养+证书获取+就业直通”的育人模式。据公开数据显示，学校毕业生就业率连续五年保持在95%以上，其中对口就业率超80%，企业满意度达92%，在四川省中职院校中位列前茅。

学校现有在校生规模约3500人，开设12个骨干专业，配备价值超2000万元的实训设备，并与京东方、富士康等企业建立稳定合作。其发展路径体现了职业教育“服务产业、对接需求”的特点，但在师资结构、实训资源更新速度等方面仍存在提升空间。

一、专业设置与课程体系

乐至机电学校的专业布局紧密围绕四川省“5+1”现代产业体系，重点建设机械制造、电子信息、汽车维修三大专业群。

专业类别	核心专业	课程模块	证书获取率
机械制造类	数控技术应用、模具设计与制造	CAD/CAM实训、数控机床操作、钳工工艺	91%
电子信息类	电子技术应用、物联网技术	单片机编程、智能家居系统搭建、PCB设计	88%
汽车工程类	汽车维修、新能源汽车技术	动力电池检测、整车故障诊断、自动驾驶基础	85%

课程体系采用“基础平台+专业方向+拓展模块”三级架构，引入1+X证书制度，学生可考取数控车工、电工证、智能安防等职业资格证书。

二、师资力量与教学资源

学校现有专任教师180人，其中高级职称占比28%，双师型教师（理论+实践）比例达65%。

指标	数值	对比全省中职均值
师生比	1:19	1:22
硕士以上学历教师	32%	25%
企业兼职教师比例	12%	8%

教学资源方面，建有智能制造实训中心、工业机器人应用实验室等12个高标准实训场所，但部分专业设备更新周期较长（如新能源汽车实训设备平均使用年限达4年）。

三、学生管理与升学就业

学校实行“半军事化+导师制”管理模式，推行“学分银行”制度，允许学生通过技能竞赛、创新创业项目置换学分。

年份	升学率	对口就业率	平均起薪（元）
2020	42%	78%	3800
2022	51%	83%	4200
2023	55%	81%	4500

主要合作企业包括成都京东方、重庆长安汽车、深圳比亚迪等，但升学渠道集中于省内高职院校，跨省升学比例不足10%。

四、产教融合与校企合作

学校与23家企业签订合作协议，共建“厂中校”“校中厂”项目，例如与富士康联合设立“智能制造订单班”。

• 企业参与课程开发比例：60%
• 学生顶岗实习留用率：75%
• 校企共同研发专利：4项（2023年）

然而，深层次合作（如联合开发教材、共建师资）仍较薄弱，企业资源多集中在单一岗位实习，跨岗位轮训覆盖率仅30%。

五、社会服务与技能培训

学校面向社会开展电工、焊工、无人机操作等短期培训，年培训量超5000人次。

培训类型	2023年人数	取证率
特种作业操作证	1200人	94%
职业技能等级证	2800人	89%
新型职业农民培训	800人	82%

但培训收入占学校总经费比例不足15%，市场化运营能力有待提升。

六、基础设施与信息化建设

校园占地120亩，建筑面积6.8万平方米，实训设备总值2300万元。

设施类型	数量	更新时间
数控机床	45台	2021年
工业机器人	12台	2020年
虚拟仿真系统	3套	2022年

信息化方面，建有数字校园平台，但智慧教室覆盖率仅40%，在线课程资源库缺口率达60%。

七、挑战与改进方向

当前面临三大核心问题：一是高端实训设备依赖政府拨款，更新滞后于产业技术迭代；二是县域生源质量下滑，2023年新生文化课平均分较五年前下降12%；三是教师企业实践周期不足，近3年仅35%的专业课教师参与过企业实践。

• 改进方向：争取企业设备捐赠、扩大“学徒制”培养规模、引入行业专家驻校指导。

八、区域竞争力与行业定位

在川内中职院校中，乐至机电学校机械类专业实力位居前三，但电子信息类专业弱于德阳某职教集团。其核心竞争力体现在“县域产业链+低成本实训”模式，但品牌辐射力局限于川东地区。

指标	乐至机电学校	川内同类院校均值
生均实训设备值	6500元	5800元
企业订单班比例	30%	22%
省级技能大赛获奖数	8项/年	12项/年

未来需强化新兴专业（如人工智能应用）布局，提升技术研发与社会服务能力。