成都工贸职业技术学院作为四川省重点打造的高等职业院校，其专业布局紧密围绕国家制造业发展战略和区域经济需求，形成了以装备制造、电子信息、现代服务为主体的专业体系。学院依托“产教融合”办学特色，构建了涵盖高职专科、中德合作、技工教育等多层次培养模式，尤其在智能制造、工业互联网、新能源汽车等新兴领域表现突出。现有专业中，数控技术、电气自动化等传统优势专业与大数据、人工智能等新兴专业协同发展，形成了“技术+智能”的双重驱动结构。通过深度校企合作，学院打造了多个国家级实训基地，实现教学链与产业链的无缝衔接，毕业生就业率连续五年保持在96%以上，为区域产业升级输送了大量高素质技术技能人才。

一、专业分类与产业结构匹配度

学院专业设置覆盖先进制造、电子信息、现代服务三大产业领域，其中制造业相关专业占比达65%，与四川省“5+1”现代工业体系高度契合。

二、重点专业建设成效对比

通过省级及以上质量工程项目数量可见，学院在智能制造领域的专业建设处于领先地位。

注：★代表省级重点专业，▲代表院级重点建设专业

三、实训资源配置特征

学院实训设备总值超3亿元，建有国家级实训基地2个，省级生产性实训基地4个，形成“车间式”教学环境。

四、师资队伍结构优化

学院实施“双师素质提升计划”，通过企业实践、国际认证等方式打造高水平教学团队。

• 高级职称教师占比：38%
• “双师型”教师比例：82%
• 企业兼职教师数量：120人/年
• 省级教学团队：3个

典型如数控技术专业教学团队，包含2名全国技术能手、5名企业技术总监，近三年完成横向课题14项，开发校本教材获行业推荐使用。

五、课程体系构建逻辑

采用“平台+模块”课程架构，基础课程与专业技能课程比例达3:7，实践教学占比不低于50%。

六、产教融合实施路径

构建“四阶递进”培养模式，实现从基础技能到创新能力的阶梯式提升。

• 认知阶段：企业参观+岗位体验（第1学期）
• 跟岗阶段：简单工序操作（第2-3学期）
• 轮岗阶段：多岗位轮换实训（第4学期）
• 顶岗阶段：独立承担生产任务（第5-6学期）

以京东方订单班为例，学生在校完成显示技术基础课程后，直接进入企业参与真实产线项目，毕业时留用率达92%。

七、新兴专业布局策略

瞄准“十四五”规划重点领域，近三年新增专业聚焦数字化转型需求。

八、国际化专业建设进展

与德国、新加坡等国家开展深度合作，引进国际认证课程12门，开发双语教材28种。

• 中德班：采用AHK认证体系，毕业生获国际焊工证书
• 现代学徒制试点：与西门子共建“双元制”班级，企业全程参与培养
• ：针对丰田、博世等公司需求开发专项课程

2023年数据显示，国际化专业毕业生海外就业比例达15%，薪资水平较普通专业高30%。

通过多维度的专业体系建设，成都工贸职业技术学院实现了人才培养与产业需求的精准对接。其“技术为本、产教融合”的办学理念在专业设置中得以充分体现，特别是在智能制造、工业互联网等前沿领域的布局，有效支撑了区域经济转型升级。未来随着数字化技术的深度渗透，学院需持续优化专业动态调整机制，加强跨学科专业群建设，进一步提升技术技能人才培养的适应性和前瞻性。